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    科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，德国物理学家        最先通过实抢归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，即:。为了纪念他作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为           的单位。
    欧姆  电阻

    分析：欧姆是德国物理学家，提出了经典电磁理论中著名的欧姆定律也就是。为纪念其重要贡献，人们将其名字作为电阻单位
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学探究“铅笔芯的电阻阻值大小与温度的关系”，他在铅笔芯两端加上相同的电压，测出不同温度下通过铅笔芯的电流大小如下表所示。
    实验次数
    		温度/℃
    		电压/伏
    		电流/安
    1
    		17
    		2.5
    		0.12
    2
    		30
    		2.5
    		0.13
    3
    		60
    		2.5
    		0.14
    4
    		80
    		2.5
    		0.15
    ①　实验中，该同学是通过　　　　的变化来判断铅笔芯电阻阻值变化的。
    ②　分析表中数据，可初步得出：             　　　　                  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验室桌面上有符合要求的电源一个、电流表一个、开关一个、粗细均匀的直镍铬合金丝一段、导线5条（其中两条的一端带有导线夹）、长直尺一把，请你设计一个实验证明：镍铬合金线越粗，镍铬合金线的电阻越大的观点是错误的。
    （1）画出电路图
    （2）简述实验步骤和实验现象

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    常温下，长度相同、粗细相同的铜导线和铝导线，电阻大的是           导线；粗细相同、长度不同的两根铝导线，电阻大的是          的铝导线。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    （2013?陆川县一模）在电厂发电、输送电力等方面要大大降低由于电阻引起的电能损耗，最理想是使用以下材料中的（　　）
    A．超导体材料B．绝缘体材料C．半导体材料D．导体材料

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的　  　    ，从而减小了导线的　 　        ，以达到减少输电线上电能损失的目的，这个装置应该是            （填“导体”或“绝缘体”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    阅读短文，回答问题：
    热 敏 电 阻
    热敏电阻器对温度敏感，不同的温度下表现出不同的电阻值。按照温度特性不同分为正温度系数热敏电阻器（PTC）和负温度系数热敏电阻器（NTC）。PTC热敏电阻器在温度越高时电阻值越大，NTC热敏电阻器在温度越高时电阻值越低。热敏电阻器通常有陶瓷热敏电阻器和有机材料热敏电阻器。图甲、乙分别为这两种热敏电阻的阻温曲线图。

    热敏电阻常用在过流保护上。室温下电阻较小，而当电路出现过大电流时，热敏电阻由于发热功率增加导致温度上升，当温度超过一定值（转变点）时，电阻瞬间剧增，电流迅速减小到安全值而起保护作用。故障排除后，热敏电阻还可正常使用，所以其又称为自动恢复保险丝。当温度超过转变点温度时，电阻随温度变化更大的更适宜制作自动恢复保险丝。
    热敏电阻还用在温度控制及温度补偿上。生活中的电蚊香加热器（如图丙）就是采用图甲所示的陶瓷热敏电阻代替电热丝作为恒温加热器的，它的工作原理如图丁。航天器进入地球阴影时温度会急剧降低，航天器上的一些金属电阻元件的阻值会减小，而当太阳直射时温度又会升得很高，阻值会增大。这对需要精确工作的航天器而言，是致命的伤害。为防止这一现象的发生，可串联一热敏电阻对其进行补偿。

    （1）图甲中的陶瓷热敏电阻在温度低于170℃时具有_______（ PTC/NTC）效应。图乙中的有机材料热敏电阻属于__________（ PTC/NTC）热敏电阻。
    （2）航天器在太空工作，需给金属电阻元件串联一个________（有机材料/NTC）热敏电阻对温度进行补偿。
    （3）在电路正常时，自动恢复保险丝消耗的电功率很_______。
    （4）制作自动恢复保险丝适宜选择______（陶瓷/有机材料/NTC）热敏电阻。

    （5）将图丙所示的电蚊香加热器接入电路后，其功率随时间变化的图象最可能的是   。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）如图是用来“探究导体电阻与那些因素有关”所用的电路图和器材。

    (1) 甲实验小组想探究导体的电阻与与材料是否有关，他们可以选择导体     和     的两端分别接入电路M、N间，并记录电流表的示数I1、I2；如果I1≠I2，说明导体的电阻与材料        关。
    （2）乙小组打算将导体A、C的两端分别接入电路M、N间，并记录电流表的示数IA、IC。这是为了探究导体的电阻与       是否有关，如果IA＜IC，说明RA        RC（选填：“＜”、“＝”或“＞”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    下图是从某电子仪器拆下来的密封盒子。已经知道盒内有三只电阻， Ａ、B、Ｃ、 Ｄ为四根引线，现用多用电表测量，得知 ＡＣ间的电阻 ＲAC＝２０欧，ＣＤ间的电阻 ＲCD=50欧， ＡＤ间的电阻 ＲAD＝３０欧。若用导线把 ＢＤ连接后，测得ＡＤ间电阻ＲAD＝２０欧，请在方盒内画出电阻的连接图，并在图中标出每个电阻的阻值

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