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4.甲、乙两支完全相同的试管,内装有同种液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,如图所示,设液体对两试管底的压强分别为p和p,则(  )
A.p=pB.p<pC.p>pD.无法判断

分析 同种液体即密度相同;液面相平即深度相同,还要注意深度是指液体的竖直高度,不是液体的长度;然后运用液体压强公式p=ρgh,就可比较压强大小了.

解答 解:
由题意知,甲乙两管内盛有同种液体,即密度相同,液面相平,即高度相同;所以根据p=ρgh可知,液体对两试管底的压强相等,即p=p
故选A.

点评 此题考查了液体压强公式的应用,定性分析压强大小时,抓住题目的已知条件(同种液体、液面相平),运用公式就可完成此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,如图1,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图2所示.
(l)要使甲、乙升高相同的温度,应给乙加热更长的时间,这说明乙的吸热能力强些.
(2)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg•℃),则乙的比热容是2.4×103 J/kg•℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.为宣传维护消费者权益,某班兴趣小组利用所学知识向班级展示用天平和量筒鉴别一金属项链质地的过程,请你协助完成.

(1)调节天平横梁平衡时,发现指针静止时如图甲,应将右边的平衡螺母向左调.此时若不调平衡就测量,则测量结果将偏小(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(2)调节横梁平衡后继续实验,称量时天平平衡后砝码和游码位置如图乙所示,测体积时如图丙所示,则项链的质量为51g,密度为8.5×103kg/m3
(3)金属项链可拆分为16段,小明同学准备只取其中一段用相同的方法来测其密度,小华根据一段项链体积小于量筒的分度值 判断出小明将无法成功.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.为了研究物质的某种特性,某小组同学先做如下实验:他们在甲乙两只完全相同的烧杯中,分别放入100克和200克的温水,实验时让他们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况,记录数据如表1表2所示,甲乙两杯水放出的热量相等
表一  m=100克
  时间(分)0246810121416
  温度(℃)363534333231303030
降低温度(℃)012345666
表2  m=200克
  时间(分)04812162024283236
  温度(℃)36353433323130292828
降低温度(℃)0123456788
(1)分析比较表1表2的数据可知,实验室两杯水所处的温度是不相同的(填“相同”或“不相同”)
(2)分析比较表1表或表2的第一行和第三行的数据及相关条件,可出的初步结论是相同质量的水(同种物质)放出的热量与降低的温度成正比.
(3)分析比较表一和表二中的第三列或第四列或第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:水(同种物质)降低的温度相同时,放出热量与质量成正比.
(4)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:水(同种物质)放出的热量与质量和降低温度乘积的比值(即$\frac{Q}{m△t}$)是一个确定的值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,悬挂的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的大烧杯中,沉到烧杯底部,则大烧杯溢入小烧杯中的水和此金属球的关系是(  )
A.两者体积相等,小烧杯中水的质量比球的质量小
B.两者体积相等,小烧杯中水的质量比球的质量大
C.金属球受到浮力小于小烧杯中水的重力
D.金属球受到浮力大于小烧杯中水的重力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明的爸爸利用图甲所示的滑轮组,将重为60N的物体在4s内从地面提升到2m高处.所用拉力为25N(忽略摩擦及绳重).求:
(1)拉力所做的功.
(2)求整个过程中滑轮组对物体做功的大小.
(3)比较拉力所做的功和滑轮组对物体做功并不相等,为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.图示为灯L1、L2的U-I图象,根据图象可知(  )
A.通过L2的电流为0.2 A时,L2两端的电压为100 V
B.电压为160 V时,通过L1的电流较大
C.电压为160 V时,L1的电阻较大
D.把两灯并联接入220 V的电路中,L1较亮

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.有一名同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,六次测量记录是:l1=18.82cm,l2=18.83cm,l3=17.28cm,l4=18.81cm,l5=18.80cm,l6=18.805cm.
(1)这把刻度尺的分度值是:1mm.
(2)其中一次测量结果错误,这个错误的结果是L3=17.28cm.
(3)一次测量结果不合理,这个不合理的结果是L6=18.805cm.
(4)这本作业本的长度是18.82cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.用照相机拍摄集体照片,人的位置站好后发现还有一些人没有进入镜头,那么相机应离人再远一些,(选填“近”或“远”),将镜头与胶片的距离调小一些(选填“小”或“大”).

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