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    如图12所示，电能表的示数为        kW·h。


    6852.5


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    有2安培的电流通过一电阻器，在一定时间内产生一定的热量Q1；如果电流增加到4安培，在相同的时间内产生的热量Q2，则Q2是Q1的

    A．0.25倍　　　 　 B．0.5倍　         C．2倍　　　 　    D．4倍。　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”。

    某研究小组的同学们按图14所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：

    两接点间的温差/℃

    0

    1

    100

    200

    300

    500

    800

    1000

    1700

    电路中的电流／A

    0.000

    0.001

    0.064

    0.142

    0.229

    0.417

    0.731

    0.956

    1.781

    （1）从表中数据可以发现，电路中的电流随两点间的温度差的增大而 ；而且电路中的电阻是 的；（选填“变化”或“不变化”） （2）这样的热偶电路其实相当于一个电源，它的电能是由 能转化而来的；

    （3）由热偶电路中电流随温度差的关系可以制成热电偶温度计，由上述数据可以判断，热电偶温度计与常用水银温度计相比，优点是： ，缺点是：热电偶温度计所显示的刻度 （选填“均匀”或“不均匀”） 。

    （4）热电偶电路产生热电流的条件是 、 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图6所示电路，电源两端电压一定。开关S闭合后，电压表V1、V2的示数之比为2∶1，电阻R1消耗的功率为P1；电阻R2、R3交换位置后，两块电压表的示数均不变；现用电流表A1替换电压表V1，用电流表A2替换电压表V2，电路消耗的总功率为P。则P1∶P为（  ）

    A．9∶175           B．25∶175      C．9∶25           D．7 ∶25   

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    相同质量的干木柴和焦炭完全燃烧所放出的热量不同，这是由于不同种燃料        不同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素，准备了两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，三个规格完全相同的滑动变阻器，四根阻值不同（R1 >R2 ；R3=R4）的电阻丝，以及电源、开关、导线等。两个实验小组的同学根据现有的实验器材，分别设计了如图19甲、乙所示两个方案。

    （1）甲方案可探究当        和通电时间一定时，电流产生的热量跟电阻的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是       温度计。（选填“A”或“B”）。

    （2）乙方案可探究当电阻和通电时间一定时，电流产生的热量跟       的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是       温度计。（选填“C” 或“D”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（    ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，在电路中，若甲乙两处分别装入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则甲处电表是 表， 乙处电表是 表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤．（小华使用的钩码规格相同）
    （1）通过比较a和c中钢片的形变程度，可以发现：___________________ ；    
    （2）通过比较a和d中钢片的弯曲方向，可以发现：____________________；                 
     (3)通过比较a 和 b 中钢片的形变程度，可以发现：____________________ 。   

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