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    【题目】在“探究串联电路中电流规律”时，小明设计实验如图。把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，第一次测量流过A、B、C三点的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，第二次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系。

    如下表是两次测量的记录数据。

    分析和论证：

    （1）在拆接电路时，开关S必须处于_____状态。

    （2）小明用电流表测了A点的电流，还没闭合开关，就发现电流表的指针在零刻度的左侧，是_____导致的。其他同学发现当开关闭合，同样发现电流表的指针在零刻度的左侧，是_____导致的。

    （3）结论：串联电路中各处电流_____。

    【答案】断开未对电流表调零电流表的正负接线柱接反了相等

    【解析】

    (1)电学实验，在拆接电路时，为保护电路，开关必须断开，连接完成检查无误后，再闭合开关；（2）还没闭合开关，电路中还没有电流，就发现电流表的指针在零刻度的左侧，说明电流表的指针不指零，使用前未对电流表调零；当开关闭合，同样发现电流表的指针在零刻度的左侧，是因为电流表的正负接线柱接反了。(3)由数据可以看出,两次测量中,A、B. C三点的电流始终相等,即IA=IB=IC；因此得出的结论用文字表达：串联电路中各处电流相等。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。

    （1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置，平衡目的是_____________ 。

    （2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是_____________。

    （3）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。

    次数

    F1/N

    L1/cm

    F2/N

    L2/cm

    1

    1

    10

    2

    5

    2

    2

    10

    1

    20

    3

    3

    15

    3

    10

    小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是___________________。

    （4）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使在重新平衡，应在B点挂________个钩码。当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点0靠近一格，杠杆会________（填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”）。

    （5）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_____（填“变大”，“变小”或“不变”）。

    （6）小明又做了图所示装置进行实验，弹簧测力计的读数应是________N。(一个钩码重0.5 N)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．由图中信息可知（　　）

    A. A的电阻是B电阻的两倍

    B. B两端电压为3V时通过B的电流为0.6A

    C. 将A、B串联在电路中，A两端电压与B两端电压相等

    D. 将A、B并联在电路中，通过A的电流与通过B的电流不相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔已张开的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先闭合，后又张开，以下说法正确的是

    A. 摩擦过程中创造了电荷 B. 验电器的金属箔开始时带负电荷

    C. 验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 D. 此过程中，瞬间产生的电流方向是从箔片流向橡胶棒

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在中国科技馆一层“华夏之光”展厅内有一个叫做“公道杯”的展品，图甲所示。后人又称之为“贪心杯”或者“功德杯”，其中蕴含“谦受益，满招损” 的做人道理。当公道杯中装入水量较少时，水不会流出来；当装入水量较多时，水会从杯底全部流出。如图乙所示是公道杯的简易模型，向杯内倒水，当杯中水位达到______（选填“A”、“B”或“C”）位置时，杯中的水就会从出水口流出。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小阳在“探究流体压强与流速的关系”实验中所使用的实验装置如图所示。当止水阀门关闭时，观察相连细玻璃管A和B中的液柱的高度相同。当打开止水阀门，观察发现所相连的A和B处细玻璃管中液柱高度不同，_____管中液柱低。该探究实验的自变量应该是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在容器中固定一个密闭隔板，将容器分成左右两部分，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受液体压强不同时其形状为一凹面。关于此容器，下列说法中正确的是

    A. 该容器内的左右两部分构成一个连通器

    B. 利用该容器可以探究液体压强与液体深度是否有关

    C. 利用该容器可以验证液体内部向各个方向压强相等

    D. 利用该容器可以探究液体压强与液体密度是否有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压不变，先闭合开关S，待电路稳定后再闭合开关S1，电流表A的示数_____，电压表V的示数_____。电流表A1示数_____。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动。用秒表测出小车在水平面上运动的时间t。实验记录如下表所示。

    表面状况

    阻力的大小

    运动时间t/s

    毛巾

    最大

    1.5

    棉布

    较大

    2.5

    木板

    较小

    4.0

    （1）实验中，使小车在同一斜面的同一高度下滑是为了保证小车到达水平面时具有相同的____________；

    （2）结论：平面越光滑，小车在平面上运动的时间越长，速度减小得越______（填“快”或“慢”）。

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