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18.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图象,由图象可知(  )
A.在0-5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大
B.经过5秒钟,甲车通过的路程比乙车通过的路程大
C.第10秒钟时,甲、乙两车的速度相同
D.10-20秒钟乙车做匀速直线运动

分析 运用图象法解答问题的一般步骤:
①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么;
②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位;
③明确图象所表示的物理意义;
④根据图象对题目提出的问题作出判断,得到结论.

解答 解:
AB、由图象知,在前5s时间内,甲通过的路程是10m,乙通过的路程是15m,所以乙通过的路程长,乙的速度较大,故A正确,B错误;
C、由图象知,甲始终做匀速运动,乙在第10s处于静止状态,速度为0,故C错误;
D、由图象知,10-20秒钟乙车处于静止状态,故D错误.
故选A.

点评 根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目,图象可以使我们建立更多的感性认识,从表象中去探究本质规律,体验知识的形成过程.此题涉及到的知识点较多,综合性很强.

练习册系列答案
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11.将一铁块放入盛满酒精的杯中时,有32g的酒精溢出,则溢出酒精的体积为4×10-5m3铁块的质量是0.316kg.(酒精密度为0.8g/cm3、铁的密度为7.9g/cm3

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10.在如图所示的继电器上把电源连在电路里,使它成为一个电铃.这样的电铃没有铃碗,通常叫蜂鸣器.

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6.小明准备利用假期从距上海2160km的某地去“上海迪士尼乐园”参观游览.他在火车站咨询得到的信息:本地前往上海有城际直达动车和特快列车两种乘车方式可供选择.城际直达动车的平均速度是216km/h,乘坐城际直达动车要比乘坐特快列车少用6小时.求:
(1)乘坐城际直达动车到上海所需的时间.
(2)乘坐特快列车的平均速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.用如图中装置探究平面镜成像的特点,关于这个实验:
(1)应选择平面玻璃来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”).
(2)观察镜中像时,有时会有两个像,这是平面玻璃的两个反射面成像造成的.
(3)如果在像B的位置放一个光屏,在光屏上不能承接到像(填“能”或“不能”),说明平面镜成虚像(填“虚”或“实”).
(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将不变(填“变大”或“变小”、“不变”)

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3.小聪同学用两把刻度尺分别测量木块长度,如图所示,你认为她选择甲刻度尺时测量更加精确,这把刻度尺的分度值是1mm,这个木块的长度记作3.25cm.

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10.在如图所示的电路中,电源电压为6V,当开关S闭合时,电流表的示数为0.5A.如果电阻R2的阻值为6Ω.求:
(1)通过电阻R2的电流;
(2)电路的总电阻
(3)通过10秒钟电流对电阻R1所做的功.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.2016年12月,南宁市家用汽车超过88万辆,汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分,大多数汽车里的发动机是以汽油为燃料的内燃机.在工作过程中,使汽车获得动力的是做功 冲程,把机械能转化为内能的冲程是压缩冲程.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.某实验小组用如图实验装置测量滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示:
物理量
次数
钩码重
G(N)
钩码上升高度
h(m)
绳端拉力
F(N)
绳端移动距离
s(m)
机械效率
η
140.11.80.374%
240.11.40.557%
360.12.40.383%
(1)通过表格中的数据可分析出实验1是用甲图做的实验,实验2是用乙图做的实验.(选填“甲”或“乙”)
(2)表格中第2次和第3次实验的机械效率依次是:57%、83%.(百分号前保留整数)
(3)通过实验1、2的数据可以分析得出结论:使用不同滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低.
(4)比较实验1、3(填序号)可以得出结论:使用同一滑轮组,增加提升物体的重力可以提高滑轮组的机械效率.

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