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    小丽同学在探究“浮力的大小”的实验时，相同的容器里盛有同样多的水，A、B为两个质量相同、形状不同的实心铁块，实验如图1所示．选用图乙和图______，可以探究物体所受浮力的大小与其排开液体体积的关系；选用图丁和图______，可以探究物体所受浮力的大小与其浸没在液体中深度的关系；选用图丁和图______，可以探究物体所受浮力的大小与物体形状的关系．能正确反映出甲、乙、丙、丁四图所表示的铁块所受浮力大小F浮与其浸入水中深度h的关系是图2中的______图．
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    探究物体所受浮力的大小与其排开液体体积的关系，应控制物体与液体相同而物体排开液体的体积相同，由图示实验可知，可以选图乙和图丙，或图乙和图丁所示实验进行比较；
    探究物体所受浮力的大小与其浸没在液体中深度的关系，应控制物体与液体相同而物体浸没在液体中的深度不同，由图示可知，应选图丁和图丙所示实验进行探究；
    探究物体所受浮力的大小与物体形状的关系，应控制液体相同、物体质量相同、物体浸没在液体中深度相同而物体形状不同，由图示可知，应选择图丁和图戊所示实验进行探究；
    由甲、乙、丙、丁所示实验可知，物体没有浸没前，物体浸入水的深度越大，物体受到的浮力越大，物体浸没在液体后，所受浮力不随浸没的深度发生变化，由图2所示图象可知，D符合浮力与浸入深度的关系．
    故答案为：丙或丁；丙；戊；D．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?贵港）小丽同学在探究“浮力的大小”的实验时，相同的容器里盛有同样多的水，A、B为两个质量相同、形状不同的实心铁块，实验如图1所示．选用图乙和图
    丙或丁
    丙或丁
    ，可以探究物体所受浮力的大小与其排开液体体积的关系；选用图丁和图
    丙
    丙
    ，可以探究物体所受浮力的大小与其浸没在液体中深度的关系；选用图丁和图
    戊
    戊
    ，可以探究物体所受浮力的大小与物体形状的关系．能正确反映出甲、乙、丙、丁四图所表示的铁块所受浮力大小F浮与其浸入水中深度h的关系是图2中的
    D
    D
    图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    下面是小宇和小丽在学习浮力时完成的一些实验：
    （1）小宇在水桶中装半桶水，用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力
    变大
    变大
    ；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力
    变大
    变大
    ．于是猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关．（变大/变小/不变）
    （2）小丽同学在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，用弹簧测力计、石块、烧杯、小桶等进行操作测量，并用照相机记录下实验操作的过程，如图A、B、C、D所示．从照片可以看出小丽实验操作中存在的一处错误是
    溢水杯中未装满水
    溢水杯中未装满水
    ；由于疏忽还有一张照片E弄丢了，则照片E测量的是
    空小桶的重力
    空小桶的重力
    ．
    （3）若按正确方法操作得出四张照片中弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3、F4（F4为E照片中示数）．则利用照片
    A和C
    A和C
    （填照片序号）中两次弹簧测力计的读数可以求出石块受到的浮力；被排开液体的重力为
    F3-F4
    F3-F4
    （用弹簧测力计的示数表示）；如果关系式
    F1-F2=F3-F4
    F1-F2=F3-F4
    （用弹簧测力计的示数表示）成立，就可以得到著名的阿基米德原理．
    （4）物体在照片C所示的位置继续下沉时，小丽发现弹簧测力计的示数不变，即石块受到的浮力
    不变
    不变
    （变大/变小/不变），因此浸没在液体中的物体受到的浮力跟浸在液体中的深度
    无
    无
    （有/无）关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    下面是小宇和小丽在学习浮力时完成的一些实验：
    （1）小宇在水桶中装半桶水，用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力______；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力______．于是猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关．（变大/变小/不变）
    （2）小丽同学在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，用弹簧测力计、石块、烧杯、小桶等进行操作测量，并用照相机记录下实验操作的过程，如图A、B、C、D所示．从照片可以看出小丽实验操作中存在的一处错误是______；由于疏忽还有一张照片E弄丢了，则照片E测量的是______．
    （3）若按正确方法操作得出四张照片中弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3、F4（F4为E照片中示数）．则利用照片______（填照片序号）中两次弹簧测力计的读数可以求出石块受到的浮力；被排开液体的重力为
    ______（用弹簧测力计的示数表示）；如果关系式______（用弹簧测力计的示数表示）成立，就可以得到著名的阿基米德原理．
    （4）物体在照片C所示的位置继续下沉时，小丽发现弹簧测力计的示数不变，即石块受到的浮力______（变大/变小/不变），因此浸没在液体中的物体受到的浮力跟浸在液体中的深度______（有/无）关．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年江苏省扬州市江都市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    下面是小宇和小丽在学习浮力时完成的一些实验：
    （1）小宇在水桶中装半桶水，用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力______；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力______．于是猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关．（变大/变小/不变）
    （2）小丽同学在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，用弹簧测力计、石块、烧杯、小桶等进行操作测量，并用照相机记录下实验操作的过程，如图A、B、C、D所示．从照片可以看出小丽实验操作中存在的一处错误是______；由于疏忽还有一张照片E弄丢了，则照片E测量的是______．
    （3）若按正确方法操作得出四张照片中弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3、F4（F4为E照片中示数）．则利用照片______（填照片序号）中两次弹簧测力计的读数可以求出石块受到的浮力；被排开液体的重力为
    ______（用弹簧测力计的示数表示）；如果关系式______（用弹簧测力计的示数表示）成立，就可以得到著名的阿基米德原理．
    （4）物体在照片C所示的位置继续下沉时，小丽发现弹簧测力计的示数不变，即石块受到的浮力______（变大/变小/不变），因此浸没在液体中的物体受到的浮力跟浸在液体中的深度______（有/无）关．

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    科目：初中物理 来源：2010年广西贵港市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小丽同学在探究“浮力的大小”的实验时，相同的容器里盛有同样多的水，A、B为两个质量相同、形状不同的实心铁块，实验如图1所示．选用图乙和图______，可以探究物体所受浮力的大小与其排开液体体积的关系；选用图丁和图______，可以探究物体所受浮力的大小与其浸没在液体中深度的关系；选用图丁和图______，可以探究物体所受浮力的大小与物体形状的关系．能正确反映出甲、乙、丙、丁四图所表示的铁块所受浮力大小F浮与其浸入水中深度h的关系是图2中的______图．

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