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    7．关于如图所示的电路图，下列说法不正确的有（　　）
    A．在探究电流与电阻的关系实验中，滑动变阻器的主要作用是为了保护电路
    B．将图中电阻R换成小灯泡，滑片P由b向a端缓慢移动，灯泡变亮，V与A比值变大
    C．在测定值电阻的阻值实验中，改变滑动变阻器的阻值目的是为了多次测量取平均值、减小误差
    D．在探究电流与电压的关系实验中，改变滑动变阻器的阻值是为了保持电阻两端的电压一定

    分析 （1）据课本所学的电学实验中滑动变阻器的作用逐个分析即可判断；
    （2）小灯泡的电阻是变化的，即其受温度的影响，温度越高，电阻越大．

    解答 解：A、在探究电流与电阻的关系实验中，滑动变阻器的主要作用是调节定值电阻两端的电压不变，故A符合题意；
    B、由于灯丝的电阻受温度的影响，故将图中电阻R换成小灯泡，滑片P由b向a端缓慢移动，变阻器接入电路中的电阻变小，电路电流变大，灯泡变亮，同时灯泡温度变高，故其阻值变大，所V与A比值变大，故B不符合题意；
    C、在测定值电阻的阻值实验中，为了减小误差，即通过改变滑动变阻器的阻值目的多次测量电阻，最后得出电阻的平均值，故C不符合题意；
    B、在探究电流与电压的关系实验中，改变滑动变阻器的阻值是为了改变电阻两端的电压，故D正确，不符合题意，
    故选A．

    点评 此题考查变阻器在电学实验中的具体应用，要理解串联电路的特点，熟悉控制变量法，是一道综合题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，质量为3kg的物体，被50N的水平力F压在竖直墙壁上静止，此时物体受到的摩擦力是30N．将水平力F增大到55N时，此时物块受到的摩擦力应该是30N．将水平力F减小到45N时，物体会沿墙壁匀速下滑，此时物块受到的摩擦力应该是30N．将水平力F减小到40N时，物体依然沿墙壁下滑，此时物块受到的摩擦力应该变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，小宁运用电学知识设计了一个电子身高测量仪，当被测量身高增加时滑片P向上移动，则电流表和电压表的示数变化情况是（　　）
    A．电流表示数变大，电压表示数变大B．电流表示数变小，电压表示数变大
    C．电流表示数变小，电压表示数变小D．电流表示数变大，电压表示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图为告诉公路ETC电子收费通道，ETC系统采用的是一种短程无线通信方式，在拥挤的高度收费口ETC的优势非常明显，对此，下列说法错误的是（　　）
    A．在高速行驶中，会听到车窗的缝隙处风的呼喊声，这是空气快递通过车窗缝隙时发生振动引起的
    B．小汽车的前挡风玻璃是倾斜突袭的，这是为了使车内物品的像成在司机的前上方，有利于看清路况
    C．它通过接受车载IC卡中的无线发射的超声波来收录信息
    D．汽车通过高速收费站时，司机看到收费站向后退去，是以汽车为参照物

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．学校实验室有一只标有“10Ω、1A”的指示灯和一只标有“20Ω、2A”的滑动变阻器，一位同学把它们并联后接在电路中，指示灯正常工作的电压是10V，此时滑动变阻器可调节到的最小值是5Ω，干路中允许通过的最大电流为3A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明同学在做“测定小灯泡的电功率”的实验时，他正确连接了电路，其中电源电压为4.5伏且保持不变，小灯泡额定电压为3.8V，滑动变阻器上标有“25Ω  lA”的字样．实验时，小明操作步骤正确，但闭合电键后发现小灯泡不亮．小明猜想可能是：A、小灯泡断路了；B、小灯泡短路了；C、滑动变阻器断路了．
    ①小明想借助电路中的电流表和电压表验证自己的猜想，请你帮助小明完成如表的填写．
    猜 想电流表示数（A）电压表示数（V）
    如果A成立
    如果B成立
    如果C成立
    ②经过验证后，小明排除故障继续实验．他发现利用电压表0～15V量程无法实现精确测量，于是重新设计并连接电路进行实验，当他调节滑片P的位置，使电压表示数达到2.2伏时，说明小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为1.14瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，小明从与地面成30°角的滑道匀速下滑，受到滑道对他的弹力，这个力是由于滑道（选填“小明”或“滑道”）发生弹性形变而产生的．除此力之外，小明还受到重力和摩擦力力的作用，在这三个力作用下，小明处于平衡（选填“平衡”或“非平衡”）状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．一个物体的质量是200g，这个物体可能是（　　）
    A．一张课桌B．一个学生C．一支铅笔D．一本物理书

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在探究“压力作用的效果与那些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图1所示．

    （1）对比A、B两图，可以得出：压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
    （2）对比A、C两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
    （3）对比A、D两图，得出压力作用效果与压力大小无关、你认为这个结论是不正确（选填“正确”或“不正确”），理由是：没有控制受力面积不变．
    （4）将该木块放在如图E所示的木板上，比较图D中海绵受到的压强pD和图E中木板受到的压强pE的大小关系为pD=pE（选填“＞”“＜“或“=”）
    （5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的D．

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