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    6．完成图中电路连接，要求两灯并联、开关控制整个电路且电流表测量干路总电流；

    分析 根据要求确定电路的连接，两灯并联，开关、电流表均在干路上，注意电流从正接线柱流入．

    解答 解：
    要求两灯并联、开关控制整个电路、电流表测量干路总电流，所以，开关在干路上，电流表在干路上，两灯并列连接，如下图所示：

    点评 本题考查根据要求连接实物图，是学习电学的基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示的电路，电源电压不变，开关S处于闭合状态，当开关Sl由断开到闭合时，电压表示数与电流表示数之比将不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．济南和青岛是山东省半岛城市群区域发展的双中心．海滨城市青岛的昼夜温差较小，而济南的昼夜温差较大，主要因为（　　）
    A．海水的比热容小，砂石比热容大B．海水的内能多，砂石的内能少
    C．海水的比热容大，砂石的比热容小D．海水的内能少，砂石的内能多

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图1所示，长2m的粗细均匀的光滑杆可绕O点自由转动．用竖直向上的拉力F拉着套在杆上的轻质环缓慢向右移动的过程中，杆始终处于水平状态，拉力F的大小与滑环离开O点的距离S的关系如图2所示．则杆重G 和图象中S0的值分别是（　　）
    A．G=500N，S0=0.1mB．G=200N，S0=0.1mC．G=20N，S0=0.2mD．G=10N，S0=0.2m

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小明用两套与图示完全相同的装置，分别在器皿中放入质量相等的燃料甲、乙，点燃后分别对100g的水加热．燃烧相同时间后，用甲、乙加热后的水温分别升高了10℃和4℃．则用甲、乙分别加热的水吸收的热量之比为5：2，此时不能（选填“能”或“不能”）比较甲、乙燃料的热值大小，你认为其中的原因可能是相同时间两种燃料燃烧的质量不能比较，不能比较热值的大小（写出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．利用如图甲所示电路，小华通过在电压表表盘刻度处标上对应的温度值，就可以将它改装成一个简易测量温度的电路．已知电源电压恒为4V，电压表量程为0-3V，R0是电阻箱（0-999Ω），R1为一只热敏电阻，它的阻值随所测温度变化的关系图象如图乙所示．现将R0调至250Ω：

    （1）当环境温度为20℃时，求电路中的电流I；
    （2）请在丙图中电压表表盘上对应刻度处上方标注区内标上“60”，并通过计算说明；
    （3）为使此电路能测量的最高温度为100℃，则应将电阻箱R0调至多大？

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    科目：初中物理 来源：2017届重庆市校九年级下学期第一学月模拟考试物理试卷B（解析版） 题型：实验题

    为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：

    猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

    猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

    猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

    为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：

    用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

    根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

    (1)通过观察电磁铁吸引______________________，来判断它磁性的强弱．

    (2)通过比较_________两种情况，可以验证猜想A是正确的．

    (3)通过比较_________两种情况，可以验证猜想B是正确的．

    (4)通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充_________________．

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    科目：初中物理 来源：2017届重庆市校九年级下学期第一学月模拟考试物理试卷B（解析版） 题型：选择题

    下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是( )

    (1)根据电流所产生的效应认识电流 (2)研究电流时把它比作水流

    (3)根据磁铁产生的作用来认识磁场 (4)利用磁感线来描述磁场

    A. (1)与(2) B. (1)与(3) C. (3)与(4) D. (2)与(4)

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图所示，将一块薄玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两支等长的蜡烛A和B，分别竖放在玻璃板前后的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，在蜡烛A侧通过玻璃板观察蜡烛B，当蜡烛B移动与蜡烛A的像重合时，蜡烛B好像也被点燃了．
    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置；
    （2）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，说明平面镜所成的像是虚像．

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