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    【题目】关于凹透镜的下列说法，不正确的是

    A. 凹透镜对光线起发散作用

    B. 把凹透镜对着物体，透过透镜可以看到一个正立、缩小的像

    C. 老花镜是凹透镜制成的

    D. 通过凹透镜的光不一定是发散光

    【答案】C

    【解析】

    A. 据凹透镜的特点可知，凹透镜对光线有发散的作用，故A正确，不符合题意。B. 凹透镜可以成正立缩小的虚像，故B正确，不符合题意。C. 据课本可知，老花镜是凸透镜，故C错误，符合题意。D. 通过凹透镜主光轴的光线不变，故通过凹透镜的光不一定是发散光，故D正确，不符合题意。故选C.

    练习册系列答案
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    【题目】象棋是中国传统的益智游戏，中央电视台经常会直播一些象棋比赛，直播过程中会用竖直的演示板模拟现场.棋子与演示板之间有磁力作用，因此，棋子会“粘”在竖直板上不会掉落.对于静止在板面上的棋子，下列有关说法正确的有：（ ）

    A.棋子在竖直方向上受到的摩擦力大于重力
    B.棋子对板面可能不存在压力
    C.棋子对板面的压力大于板面对棋子的支持力
    D.棋子在竖直方向上受到的摩擦力等于重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图,支杆OB固定在木板BC上,小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置将木板缓慢放平（图中虚线始终垂直于木板BC），此过程中细绳与虚线之间的夹角α将（ ）

    A.变小
    B.变大
    C.不变
    D.无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在捉迷藏游戏中，蒙住双眼的小王能听到周围同学发出的声音，是因为同学的声带发生了______，并通过______传到他的耳朵里.而且他还能辨别出是哪位同学的声音，这是因为不同人声音的______(选填乐音的特性)不同，他还可以根据声音的______(选填乐音的特性)来大致判断周围同学离他护的远近。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成下面的小题：
    （1）图甲为“观察磁场对通电直导线的作用”的实验装置．直导线通以图示方向电流时，将向左运动；若仅将磁极上下对调，则直导线将向（选填“左”或“右”）运动；
    （2）图乙为“探究感应电流产生的条件”的实验装置，当导体向右运动时，“0”刻度线在正中央的灵敏电流计将向左偏转．为使电流计指针向右偏转，可使导体向（选填“左”或“右”）运动；若使导体沿磁感线方向运动，则电流计的指针（选填“发生”或“不发生”）偏转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：

    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿方向拉着物块A做运动，这样做的目的是。
    （2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大；分析两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
    （3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计示数为F4 ， 则F4=N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为N。
    （4）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。他的探究过程存在的问题是。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】凹透镜对光有发散作用，平行于主光轴的光通过凹透镜后，会向________（选填“靠近”或“远离”）主光轴的方向偏折；无论透镜对光线起会聚作用还是发散作用，其实质都是光在传播的过程中，先后经过不同介质时发生________的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】做功包含两个必要因素：一是作用在物体上的；另一个是物体在的方向上移动的 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡和额定电压为3.8V．
    （1）小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好（导线不得交叉）．
    （2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到（A/B）端．
    （3）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为V，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为A，那么小灯泡的额定功率是W．
    （4）小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率，她用同一套器材做了三次实验（她将电压表调到3.8V，图丙是其中一次实验所调的电压表示数），获得三组数据，并进行了三数据处理，如下表：

    实验序号

    电流示数/A

    额定功率/W

    额定功率的平均值/W

    1

    0.71

    2.698

    P= =2.635

    2

    0.69

    2.622

    3

    0.68

    2.584

    ①她测得功率有差异的主要原因是 ．
    ②这样处理数据的方法是否正确？（正确/不正确），其理由是 ．

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