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    1．小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取①泡沫塑料和②卫生纸两种材料作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀．他做两个相同的硬纸外壳，装置如图（a）所示．把盛有热水的烧杯放入不同保温材料的硬纸盒中自然冷却．根据实验测得的数据绘得图（b）所示“水温与时间关系”的图象．实验过程室温基本不变，请回答：

    （1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和卫生纸外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶、环境因素、水的质量相同．
    （2）小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“降低相同相同温度比较降温时间”的方法来比较两种材料的保温性能．你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是泡沫塑料．
    （3）分析实验图象数据，你认为热水放在房间里降温时，温度自然降低的规律是：A
    A．先快后慢　　　　　　B．先慢后快　　　　　　　C．均匀降低　　　　　D．基本不变
    （4）当时的室温大约是20℃．

    分析 （1）掌握控制变量法的应用，要探究不同材料的影响因素，除了材料的种类不同外，其它因素应相同；
    （2）比较材料的保温性能的方法：
    相同时间，比较降低水温的多少；
    水降低相同的温度，比较时间；
    （3）根据图象中图线的变化规律；
    （4）根据热传递的条件，当两物体的温度相同时，热传递将停止．

    解答 解：（1）在实验时，需要控制水初温相同或水的质量相同；
    （2）实验中还可以使水降低相同的温度，比较降温时间来比较保温性能的好坏；
    由图象可知，在相同时间内，材料①泡沫塑料作保温材料时，水降温慢，因此泡沫塑料保温效果好；
    （3）由图象知，图线下降的速度先快后慢，可知水温降低的速度是先快后慢；
    （4）由图象知，当水的温度为20℃时，其温度不再发生变化，可知当时室温大约为20℃．
    故答案为：（1）质量；（2）降低相同相同温度比较降温时间；泡沫塑料；（3）A；（4）20．

    点评 此题是“比较两种材料保温性能”的实验，考查了控制变量法的应用，解决此类信息给予题目，要结合题意进行分析，不可盲目乱猜，同时考查了对图象的分析及对所获知识的应用能力．

    练习册系列答案
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    12．如图所示，电源电压恒定，灯L1、L2分别标有“6V 3W”和“6V 6W”字样，当S闭合时，灯L1正常发光；当S断开时，两盏灯的总电功率为（　　）
    A．9 WB．6WC．3WD．2W

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    B．照相时，被照者与相机的距离是在镜头的二倍焦距之外
    C．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
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    16．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　）
    A．水沸腾时温度保持不变，内能增大
    B．要使物体的内能增加，一定要吸收热量
    C．物体温度越高，所含的热量越多
    D．0℃的冰变为0℃的水温度不变，内能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．现实中，利用高温将金属熔化进行焊接粘连零部件，这是利用分子间存在引力．QQ飞车游戏中，若按下键盘上的“left”键，控制赛车向左拐；若同时按下键盘上的“left”和“漂移”键，控制赛车向左漂移．由此可知，“left”与“漂移”两键是并联的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题．

    （1）电能表是测量电功的仪表，如图甲所示是晓婷家11月底的表盘，此电能表允许通过的最大电流为10A；此时该电能表的示数是268.1kW•h．
    （2）如图乙所示是一种测量温度的仪表，此时的示数是20℃．
    （3）如图丙所示，这是一个电表的表盘．也许你没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需校零、观察并明确量程和分度值；使用该表所测量的物理量是电阻，图中示数是26Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    （1）把杠杆支起在支架上，观察到杠杆左端下沉，当他去调节螺母时，发现两侧螺母已丢失，聪明的小明在右侧末端适当缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了．小明先调节杠杆在水平位置平衡这样做的目的是排除杠杆自重对实验的影响．
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    A．没有改变力的大小               B．没有改变力的方向
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    A．h1B．h2C．h3D．h3-h1

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