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(1)如图所示,用手握着两张纸,让纸自然下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸将相互
靠近
靠近
(填“靠近”或“分开”),这说明流速越大,气体压强越

(2)重型汽车装有较多轮子,这样做的目的是为了
减小对地面的压强
减小对地面的压强
;请列举一个利用大气压的生活事例.
吸盘式挂衣钩
吸盘式挂衣钩
分析:(1)本题利用流体压强与流速的关系进行分析.两张纸的中间空气流速大,压强小,所以纸向中间靠拢.
(2)要减小压强有三种方法:一是当压力一定时,需增加受力面积;二是当受力面积一定时,需减小压力;三是在条件允许的情况下,可以同时减小压力,增大受力面积.
大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛,利用大气压的关键是要保证物体的内部气压小于外界大气压.
解答:解:(1)对着两张纸的中间吹气,两张纸中间的空气流速变大,压强变小,小于纸外侧的大气压,产生了一个向内的压强差,将纸压向中间.
(2)载重汽车对地面的压力一定,轮子越多,与地面的接触面积就越大,对地面的压强就越小.
利用大气压的生活事例很多,如:吸盘式挂衣钩;用吸管吸牛奶;吸药液时,向后拉活塞,注射器内气压减小,外界大气压压着药液从针头进入注射器内等.
故答案为:(1)靠近;小;(2)减小对地面的压强;吸盘式挂衣钩.
点评:此题主要考查学生对流体压强与流速关系这一知识点的理解和掌握,还考查学生对减小压强的方法及其应用的理解和掌握.贴近生活实际,便于激发学生探究物理现象的兴趣,在平时的学习过程中,要擅于运用物理知识来解释一些日常现象,从而为解答此类题积累经验.
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科目:初中物理 来源: 题型:

14、(1)如图所示,用手握着两张纸,让纸自然下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸将相互
靠近
(填“靠近”或“分开”),这说明流速越大,气体压强越
.(填“大”或“小”)
(2)在一端开口一端封闭的细长玻璃管中,先放入半管清水,再慢慢放入半管酒精,与管口齐平,用手指按住开口端,来回颠倒数次,竖直放置,手指脱离开口端,可看到整管液体的体积缩小了,如图所示.这个实验说明
分子间有间隙

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摩擦力
摩擦力
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1.5
1.5
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大气压
大气压
的作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图所示,用手握着两张纸,让纸自然下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸将相互 ______(填“靠近”或“分开”),这说明流速越大,气体压强越 ______.(填“大”或“小”)
(2)在一端开口一端封闭的细长玻璃管中,先放入半管清水,再慢慢放入半管酒精,与管口齐平,用手指按住开口端,来回颠倒数次,竖直放置,手指脱离开口端,可看到整管液体的体积缩小了,如图所示.这个实验说明 ______.

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(1)如图所示,用手握着两张纸,让纸自然下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸将相互______(填“靠近”或“分开”),这说明流速越大,气体压强越______.
(2)重型汽车装有较多轮子,这样做的目的是为了______;请列举一个利用大气压的生活事例.______.

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