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    小明同学在做“测定小灯泡的功率”实验时，选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的器材．小明没有连接完整的实物电路如图．

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
    （2）电路连线后，小明连续进行4次实验，有关数据和现象填写在表格里．
    ①第一次实验时，电流表的指针的位置如图所示．其读数为_________A．
    ②小灯泡的额定功率是__________W．
    次数
    		电压U/V
    		电流I/A
    		灯泡亮度
    1
    		1.5
    		 
    		灯光微弱
    2
    		2.2
    		0.38
    		较暗
    3
    		2.5
    		0.40
    		正常发光
    4
    		3.0
    		0.45
    		很亮
     
    ③从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而________（变大/变小），电阻变化的本质是灯丝的电阻随___________而增大

    图23

     
    图23
     
    （3）小勇同学所在的小组在实验中连接好电路，同组的小宇检查后，认为连接无误．但闭合开关后小灯泡不亮．他接下来的两步操作顺序是    和   或     （三格均选填下面步骤前的字母）．

    A．断开开关S
    B．检查灯泡和灯座的接触是否良好
    C．调节滑动变阻器，观察灯泡是否能发光
    D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
    E．报告老师，等待老师来检查电路
    0.32，1，变大，温度的升高，D，C 或B(第一个必须填D)
    （1）灯泡额定电压是2.5V，电压表选3V量程，滑动变阻器、灯泡串连接入电路，滑动变阻器接下面的接线柱，电路图如图所示．

    （2）①电流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，电流表示数是0.32A；②由表知灯泡电压等于额定电压U=2.5V对应的电流
    I=0.40A，灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.40A=1W．③根据表中数据，由R="U/I" 可判断灯丝的电阻随两端电压增加而变大；电阻变化的本质是灯丝的电阻随温度的升高而增大．小勇同学所在的小组在实验中连接好电路，同组的小宇检查后，认为连接无误．但闭合开关后小灯泡不亮．他接下来的两步操作顺序是观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路, 调节滑动变阻器，观察灯泡是否能发光或者是检查灯泡和灯座的接触是否良好
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测量“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为A：“5Ω  1A”、B：“20Ω  2A”的滑动变阻器可供选择。

    （1）本实验中应该选择规格为             的滑动变阻器。
    （2） 请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）

    （3）连好电路，闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为       V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向    　 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
    （4）实验过程中，若小灯泡接线柱发生短路，则下列判断正确的是（    ） 
    A．电压表可能被烧坏B．小灯泡可能被烧坏
    C．电流表可能被烧坏D．电压表和电流表都没有示数
    （5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是         W。
    （6）小丽还想用此电路探究电流与电压的关系，请提醒她这一探究的可行性，并讲清理由。     
                                          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明用电源、电压表、电阻箱和滑动变阻器等实验器材，测量额定电压为U额小灯泡的额定电功率。请将他的实验方案补充完整。

    （1）将各开关均断开，按图连接好电路，将滑 动变阻器滑片P调到阻值最大位置；
    （2）将开关S与a端接通，调节滑动变阻器滑片P的位 置，                    ，将数据记录在表格中；
    （3）将开关S与b端接通，保持滑动变阻器滑片P的位置不变，                       ， 并将相应数据记录在表格中；
    （4）根据所测数据，写出小灯泡额定电功率的表达式：          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω。
    (1)实验中，电流表的量程应选0～________A。
    (2)请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整。

    (3)闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端。
    (4)小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数(如图2所示)为________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动。
    (5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I－U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W。
    (6)若小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是____________(写出一种即可)。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明同学在做“测定小灯泡的电功率”实验时，器材齐全、完好；他发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值己经模糊不清；滑动变阻器标有“l0W 1A"字样。他想通过实验测量该灯泡的额定功率，图甲是他所连的实验电路。

    (1)他至少要使用__________节新干电池串联组成电源才可能完成实验。
    (2)如图甲所示是小明未完成的电路，用笔画线代替导线将实验电路补画完整。
    (3)实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则该小灯泡的额定电流为__________A，额定功率为________W，此时滑动变阻器接入电路的电阻至少为____W
    (4) 小丽在正确连接电路后，在调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡灯丝突然烧断了，她立即观察电压表和电流表的示数，其中___________表有示数，____________表指针几乎不动。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某课外兴趣小组在做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。如图a是没有连接完的实物电路。

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
    （2）连好电路后，闭合开关，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是                           。
    （3）排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向     端滑动（选填“左”或“右”），直到电压表的示数为     V，记录电流表的示数；
    （4）通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图b所示的U－I图像。根据U－I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是        W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小静同学在用电流表、电压表测小灯泡的电阻、电功率的实验时，灯泡上标有“2.5V” 字样。

    (1)如图所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱     连接（填“A ”、“B”或“D”)。
    (2)电路连接正确后，小静闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则产生这个故障的原因可能是                   。
    (3)排除故障后进行实验，实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的电功率和观察到的灯泡发光情况等，并记入下表：
    实验次数
    		电压U/V
    		电流I/A
    		电阻R/Ω
    		电功率P/W
    		发光情况
    1
    		1.5
    		0.22
    		6.8
    		0.33
    		较暗
    2
    		2.0
    		0.26
    		 
    		0.52
    		较亮
    3
    		2.5
    		 
    		8.3
    		 
    		正常发光
    根据以上观察到的现象和记录的实验数据。
    ①你认为小灯泡L的额定功率为___________ (保留二位小数) 。
    ②小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为____________ (保留一位小数)。
    ③从以上表格中你能得出小灯泡的亮度由                          决定。
    (4)他们还注意到，灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？你认为他们说的有道理吗？请你给他们作出合理的解释：                                         。                                                                                                                                          

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明所在的学习小组运用如图19所示的实验器材做测小灯泡额定功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”， 电源电压恒为为6V。

    ⑴补画导线，把图中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
    ⑵电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度     （较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向     （A或B）端移动；
    ⑶利用上述实验器材，不能完成下述实验中的       （选填序号）
    A．测量小灯泡的电阻                 B．探究电流与电压的关系
    C．探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系 D．探究串联电路电压的特点
    ⑷若实验中电压表0～15V的量程坏了，而0～3V的量程正常，能否利用原有的器材测出小灯泡的额定功率？小明他们经过讨论后认为只要将电压表与滑动变阻器并联就能测出小灯泡的额定功率。
    ①重新连接电路后，移动滑片使电压表示数为      V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则通过灯泡的电流    A，灯泡的额定功率为       W。

    ②请你思考：此方案中开关闭合前滑片       （选填“必须”、“不必”或“不能”）置于阻值最大端。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“测定小灯泡的电功率”的实验中：
    ① 实验目的：测定小灯泡　　（9）　　的电功率。
    ②　实验原理：　　（10）　　。
    ③　实验前，小华同学观察小灯泡的额定电压为2.5伏，实验电路图如图15所示，在图中标上电流表和电压表的正、负接线柱。(用“+”表示正接线柱，用“-” 表示负接线柱)
    　　（11）　　。（用2B铅笔在答题纸相应位置的图上标上“+”和“-”）
    ④　闭合电键S，移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡的亮度和电压表示数变化的情况。当电压表的示数为2.5伏时，电流表的示数为0.3安，则小灯泡的额定功率为　　（12）　　瓦。
    ⑤　移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数如图16所示，这时小灯泡的实际功率为　　（13）　　瓦，灯泡比正常发光情况下　　（14）　　（选填“亮”或“暗”）。

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