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    3．在学校拔河比赛中，八（5）班和八（1）班势均力敌，每边同学总的力都约为5000N，如果在绳的中间装一个量程足够大的弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为（　　）
    A．5000NB．10000NC．0ND．2500N

    分析 解此题需要明确：弹簧测力计的示数显示的是和弹簧相连的挂钩上的力的大小．

    解答 解：
    弹簧测力计两端沿水平方向各施加5000N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力．弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（5000N）为准，所以，其示数是5000N，故A正确．
    故选A．

    点评 此题主要考查对弹簧测力计读数的理解和掌握．要注意分析物体所处的状态，区分弹簧测力计的示数和弹簧所受到的合力的不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．用相同材料制成的圆柱体A和B，已知圆柱体A的高度是圆柱体B的4倍，圆柱体B放在水平地面上，圆柱体A放在圆柱体B的正中央（如图），若圆柱体A对圆柱体B的压强和圆柱体B对地的压强相等，则圆柱体A的底面积与圆柱体B的底面积之比是3：4．圆柱体A和圆柱体B所受的重力GA与GB之比为3：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．育课上，小明用力将铅球向斜上方推了出去，球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个小坑．在这段过程的各个阶段，都体现了力的作用效果．
    （1）铅球受到小明的推力后，其运动状态发生了改变，由静止变为运动；
    （2）铅球在空中飞行的过程中，受到重力的方向是竖直向下；
    （3）铅球落向地面，这是受到重力作用的结果，铅球落地后，会运动一小段距离后，最终会因受到地面的阻力而停下来，保持静止状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．阅读短文，将问题答案的序号填写到对应的横线上．
    A．小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫．
    B．小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉很多．
    C．小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多？
    D．小明说，可能是海水的温度比沙子低．
    E．傍晚她们双来到海边，仔细测试沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉．
    F．小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？
    G．小华说，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样．
    H．小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内降低的温度值．
    I．小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸（放）热的本领比沙子强．
    短文的叙述中，
    （1）属于体验的有ABE；
    （2）属于提出问题的有CF；
    （3）属于假设的有DG；
    （4）属于描述实验过程的有H；
    （5）属于结论的有I．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用如图（1）所示的装置做实验，将容器放在水平桌面，让喷壶嘴的位置不变，但可以调节喷水枪的倾角，并可通过开关来控制水喷出的速度大小．
    （1）如图（1）所示，首先让喷水嘴的方向不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次，让水的喷水速度最大，水喷出后落在容器的C点．他们经过分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出的速度越大，抛出的距离就越远．
    （2）控制开关，让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，又做了几次实验，如图（2）所示．他们将记录的数据画在坐标轴上，得到一条水的水平射程s与抛射角θ之间的关系曲线，如图（3）所示，从曲线中可以看出，当物体抛出的速度一定时，抛射角为45°时，水平射程最大．从曲线中，你还可以得出的结论是：当抛射角为30°和60°时，抛出的距离是相等的．
    （3）我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子，请你举两例：投标枪；扔铁饼．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．按下列各题的要求画图：
    （1）有一辆小车，在A点受到40N与水平方向成40°角斜向左上方的拉力，在图甲中画出这个拉力的示意图．
    （2）小明同学用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．请你在图乙中画出橡皮所受重力的示意图．
    （3）在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B．在图丙中画出球受到的重力G、悬绳对球的拉力F的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明利用刻度尺、弹簧测力计（如图甲）、若干质量约为6g的一元硬币、轻质细线等器材探究硬币“起飞”的条件．
    （1）测出硬币的直径，算出硬币的上表面积S．
    （2）测出一枚硬币的重力G．请写出测量方案：用轻质细线将20枚一元硬币缠绕好，用弹簧测力计测出总重，然后计算出一枚硬币的重力G．
    （3）如图乙所示，将一枚硬币放置在水平桌面上，沿箭头所示方向吹气，气流通过硬币上部，当刚好将硬币吹起时，硬币上、下表面的压力差△F=G．
    （4）吹气时，硬币上表面处气体的压强小于（选填“大或“等于”）下表面处气体的压强．
    （5）气体上、下表面的压强差ρ和空气流速v的关系可表示为p=$\frac{1}{2}$ρv2，式中ρ表示空气密度．由此可得出结论：刚好将硬币吹起时，吹气速度v的表达式v=$\sqrt{\frac{2G}{Sρ}}$（用ρ、S、G表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，物理课本涉及的几个工具，其中属于省力杠杆的是（　　）
    A．
     筷子    		B．
     独轮车    		C． 
    扫帚    		D．
    钓鱼竿

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．某同学用如图所示的实验“探究影响滑动摩擦力大小的因素”：三次实验使用同一块长方体木块，它的各个表面的粗糙程度都相同，甲、乙两图中木块在同一水平木板上匀速直线运动，丙图中木块在水平毛巾表面上匀速直线运动，甲乙丙图中弹簧测力计的示数分别为2N、3N、2.5N．

    （1）比较甲图和乙图可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
    （2）比较甲图和丙图可知，压力相同时，接触面的粗糙程度越大，摩擦力越大．
    （3）甲图中，如果用4N的水平拉力拉动木块，木块的摩擦力为4N．
    （4）甲图中，如果将木块侧放，减小接触面积，用5N的水平拉力拉动木块，木块受到的摩擦力为4N．

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