【题目】为比较两种液体的吸热能力,小明用如图两个相同的装置做实验,收集的实验数据记录如表.
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
液体1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
液体2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和 .
(2)小明设计的记录数据的表格如下,分析表中数据可知,他是用 相同比较的 方法看来完成探究实验的.
(3)通过分析表中数据可知, (选填“液体1”和“液体2”)的吸热能力较强.
【答案】(1)停表;(2)加热时间;升高温度多少;(3)液体1.
【解析】
试题分析:(1)探究不同物质吸热能力时,要控制两种液体的质量相等,需要用天平测质量,测量加热时间的工具停表;
(2)根据表格内容判断比较的方法;
(3)质量相同的物质吸收相等的热量,温度升高量越小,物质吸热能力越强,物质升高的温度越高,物体吸热能力越弱;不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容来描述.
解:
(1)由实验可知,要准确完成本实验除了图中的实验器材,还需的器材有测量质量的天平和测量时间的停表;
(2)由于是相同的酒精灯加热,即沙子和水在相同的时间内吸收的热量相等,所以可以利用加热相同的时间比较液体升高温度的多少,判断液体的吸热本领;
(3)由表中实验数据可知,相同质量的液体加热相同的时间,吸收相等的热量,液体1升高的温度低,液体1的吸热能力强.
故答案为:(1)停表;(2)加热时间;升高温度多少;(3)液体1.
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【题目】如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是 的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚连完最后一条导线,灯泡L1、L2就亮了,他在实验操作中不当之处: .
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论: .
实验序号 | 电流表的位置 | A | B | C |
1 | 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
2 | 电流I/A | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
3 | 电流I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
(4)他获得三组不同电流值的方法是: .(写出一条).
(5)小红同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图2所示的两种情况.请分析他在电流表的使用上存在什么问题?(填在下面横线上) .
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【题目】两盆水里面都有没熔化的冰块,一盆放在阳光下,一盆放在阴凉处,在盆内冰块均未熔化完前,两盆水的水温相比( )
A.在阴凉处的那盆水的温度高
B.两盆水温度一样高
C.在阳光下的那盆水的温度高
D.无法确定
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【题目】下列现象中属于光的反射现象的是( )
A.小孔成像
B.看到插入水中的筷子向上弯折
C.平静的水面上清楚地映出岸上的景物
D.司机用观后镜观察车后的情况
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【题目】在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想A:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想C:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
如图所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同,
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟 的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)在探究电阻跟材料的关系时,可依次把M、N跟 的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较.a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟 的关系,其结论是 .
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【题目】如图甲所示电路中,电流表A1与A2指针指示的位置都如图乙所示,则灯L1电流是( )
A.1.4A B.0.28A C.0.24A D.1.12A
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【题目】下列关于光现象的说法正确的是( )
A.光发生漫反射时,不遵守光的反射定律
B.光从空气射入水中,传播速度不变
C.月食是因为光的反射而形成的
D.平面镜可以成像,也可以控制光的传播路径
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