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如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管.闭合开关S,待弹簧测力计示数稳定后,将变阻器R的滑片缓慢向右移动,在此过程中下列说法正确的是.


  1. A.
    电压表示数变小,电流表示数变大
  2. B.
    电压表示数变大,电流表示数变小
  3. C.
    弹簧测力计示数变小
  4. D.
    弹簧测力计示数变大
AC
分析:(1)影响电磁铁磁性强弱的因素有:电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯.线圈的匝数一定,电流越大磁性越强;
(2)运用安培定则判断通电螺线管的极性;
(3)磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.
(4)当变阻器R的滑片缓慢向右移动,滑动变阻器接入电路的电阻变小,根据欧姆定律和串联电路电压的特点可知电路电流表和电压表示数的变化.
解答:由图可知电流由螺线管的下方流入,则由右手螺旋定则可知螺线管上端为N极,下端为S极;则螺线管与磁铁为同名磁极,相互排斥;
当滑片向右移动时,滑动变阻器接入电阻变小,则由欧姆定律可知电路中电流增大,即电流表的示数变大;
因为串联电路中,电阻越大,分得的电压越大,因此滑动变阻器两端电压减小,即电压表示数减小;
由于通过电路的电流变大,则螺线管的磁性增大,螺线管与磁铁之间的斥力增大,因此弹簧测力计示数变小.
故选AC.
点评:解本题的关键时抓住影响电磁铁磁性强弱的因素及根据运用安培定则判断通电螺线管的极性的方法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?成都)如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管.闭合开关S,待弹簧测力计示数稳定后,将变阻器R的滑片缓慢向右移动,在此过程中下列说法正确的是.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?和平区二模)如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺丝管的铁芯,P是滑动变阻器的滑片.闭合开关后的电磁铁的下端是
N
N
极(选填“N”或“S”);若将变阻器的滑片P向右移动,弹簧的长度会
变短
变短
(选填“变长”或“变短”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多,S接2时连入电路的线圈匝数少),P是滑动变阻器的滑片.当S接1时B端是
S
S
极.要使弹簧的长度变长,S接1不变时,可采取的办法是将滑片P向
滑动(选填“左”或“右”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管,当S闭合后,电流表的示数将
变大
变大
,弹簧测力计的示数将
变小
变小
.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示.A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关(S接a时连入电路的线圈匝数多,S接b时连入电路的线圈匝数少),P是滑动变阻器的滑片.要使弹簧的长度变长,可采取的办法是(  )

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