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17.下列实例中,属于减慢蒸发的是(  )
A.将湿手伸到干手器下方吹B.将新收获的小麦摊开晾晒
C.将湿衣服晾在通风向阳处D.将馒头用塑料袋装好放入冰箱

分析 影响液体蒸发快慢的因素有三个:液体的温度;液体的表面积;液体表面上方空气的流动速度.从这三个方面来分析选择项中提到的措施,从而可以得到答案.

解答 解:
A、将湿手伸到干手器下方吹,加快了空气流动,提高了温度,可以加快蒸发,不合题意;
B、将新收获的小麦摊开晾晒,增大了液体的表面积,可以加快蒸发,不合题意;
C、将湿衣服晾在通风向阳处,既加快了液体上方空气流动,又提高了液体的温度,故加快了蒸发,不合题意;
D、将馒头用塑料袋装好放入冰箱,降低了温度,减慢了空气流动速度,控制了表面积,可以减慢蒸发,符合题意.
故选D.

点评 液体蒸发的快慢是经常考查到的一个知识点,有时还以实验题的形式考查.如:探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关,在此实验中同时也考查到了控制变量法的使用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,是山区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景,当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时,他们相对于地面是运动的.(填“运动”或“静止”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布.

(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线再根据二力平衡条件可求摩擦力的大小,若此时恰好观察到弹簧测力计如图丁所示,则木块受到的摩擦力大小为3.4N;
(2)由乙图和丙图可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系;
(3)乙装置进行实验时,木块在运动过程中拉力突然变大,速度变快,则所受摩擦力将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)评估此实验方案的不足之处是不能保证木块一直做匀速直线运动(或测力计在运动中读数困难或拉动木块匀速运动非常困难).(答出一条即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.体育课上有爬绳和爬竿两项活动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和竿匀速向上爬,受到的摩擦力的情况是(  )
A.爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙
B.爬竿时受到的摩擦力较大,因为爬竿时手握杆的力要大些
C.爬绳和爬竿时,受到的摩擦力一样大
D.爬绳和爬竿的速度不一样,则速度大的摩擦力大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.结合图片,说说安全用电和触电争救的常识.(写出一条即可)
(1)安全用电常识不能在电线上晾衣服.
(2)触电急救措施发现有人触电时应立即切断电源.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.运用知识解决问题:
(1)完成图中的光路,并在图中标明反射角的大小.
(2)我们能从不同角度看清黑板上的字,是因为射到黑板上的光发生漫反射;有时黑板会反光,某个方向的同学看不清黑板上的字,这是因为发生了镜面反射.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.在如图所示的电路中,闭合开关后将会出现短路;要使电路中两灯串联,只要拆除导线c即可;要使电路中两灯并联,需要将导线a改接接线柱3或1,或者将导线d改接3或1.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有,小明猜想,水中加入别的物质后,
一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入
冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的
温度数据画成了凝固图象如图甲所示.
(1)从图象中可以看出盐水从第10分钟开始凝固,凝固过程用了10分钟.
(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将不变.(选填“变大”“变小”或“不变”)
(3)盐水的凝固点为-2℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变低了(填“高”或“低”).
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会变多(选填“变多”、“变少”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.一台机器的功率是150W,它表示的含义是这台机器1s做的功是150J.

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