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用一个动滑轮把重为1000 N的物体提高2 m,所用的力是550 N,则有用功为
2000
2000
J,总功为
2200
2200
J,这个滑轮组的机械效率为
91%
91%
,动滑轮的重力
100?
100?
N(不计绳重及摩擦)
分析:已知物体的重力和提升的高度,根据公式W=Gh可求有用功;已知物体升高的高度和动滑轮上绳子的段数,
根据公式W=FS可求总功;有用功与总功的比值就是滑轮组的机械效率;总功与有用功的差就是额外功;额外功就是克服动滑轮的重力做的功;根据公式W=Gh可求动滑轮的重力.
解答:解:有用功W有用=Gh=1000N×2m=2000J;拉力移动的距离S=2h=2×2m=4m;
总功W=FS=550N×4m=2200J;
机械效率η=
W有用
W
=
2000J
2200J
≈91%;
额外功W=W-W有用=2200J-2000J=200J;
动滑轮的重力为G=
W
h
=
200J
2m
=100N;
故答案为:2000;2200;91%;100.
点评:本题考查功和机械效率等的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是求动滑轮的重力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

用一个动滑轮把重为G=100N的物体提到h=9m的高处,人拉绳端的力F=60N问:
(1)人做的总功是多少?
(2)人做的有用功是多少?
(3)人做的额外功是多少?
(4)动滑轮的机械效率是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

用一个动滑轮把重为40N的日常生活用品提到6m高的楼上,如图甲所示,此装置的机械效率为80%(绳子重和摩擦不计)
(1)求绳子自由端拉力为多少?
(2)现有另一种办法:把动滑轮改为定滑轮,如图乙所示,将同样重的日常用品拉到6m高的楼上,这一种方法一定可以:①提高功率;②提高该装置的机械效率;③减少拉力做的功;④减少绳端移动的距离.你认为正确的是:
②③④
②③④

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(1)求绳子自由端拉力为多少?

(2)现有另一种办法:把动滑轮改为定滑轮,如图乙所示,将同样重的日常用品拉到6m高的楼上,这一种方法一定可以:①提高功率;②提高该装置的机械效率;③减少拉力做的功;④减少绳端移动的距离.你认为正确的是:_______________

 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年北师大版八年级(下)期末物理试卷(一)(解析版) 题型:解答题

用一个动滑轮把重为40N的日常生活用品提到6m高的楼上,如图甲所示,此装置的机械效率为80%(绳子重和摩擦不计)
(1)求绳子自由端拉力为多少?
(2)现有另一种办法:把动滑轮改为定滑轮,如图乙所示,将同样重的日常用品拉到6m高的楼上,这一种方法一定可以:①提高功率;②提高该装置的机械效率;③减少拉力做的功;④减少绳端移动的距离.你认为正确的是:______.

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科目:初中物理 来源:2011年中考物理总复习专题:机械效率、功率(解析版) 题型:解答题

用一个动滑轮把重为G=100N的物体提到h=9m的高处,人拉绳端的力F=60N问:
(1)人做的总功是多少?
(2)人做的有用功是多少?
(3)人做的额外功是多少?
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