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    17．LED手电因其发光效率高、亮度强越来越受到人们的欢迎．如图所示的LED手电有5个LED灯泡．使用时，闭合开关，5个LED灯泡同时发光；断开开关，5个LED灯泡同时熄灭．若将其中任意一个灯泡取下，开关的控制效果以及其它灯泡的发光情况均不受影响．请你尝试画出该LED手电的内部电路图．（LED灯泡用一般的灯泡符号表示即可）

    分析 由题意可知，任意一个灯泡取下，开关的控制效果以及其它灯泡的发光情况均不受影响，说明5个LED灯泡可以独立工作、互不影响即为并联；闭合开关5个LED灯泡同时发光，断开开关5个LED灯泡同时熄灭，说明开关位于干路，据此设计电路图．

    解答 解：经分析可知，5个LED灯泡并联，开关位于干路，电路图如下图所示：

    点评 本题考查了串并联电路的设计，根据题意得出5个LED灯泡的连接方式和开关的位置是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．在图中画出与入射光线对应的折射光线．其中F点为焦点，O点为光心．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，是一种小型千斤顶的示意图，当手往下压动摇臂时，能把重物抬高一段较小的距离．工人在2s时间里，用100N的力，竖直向下压动摇臂50cm，把重1000N的重物匀速抬高4cm，则重物上升的速度是0.02m/s，千斤顶的机械效率是80%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．19世纪末汤姆孙发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，到现在最为大家接受的原子结构与如图中哪个模型最相似（　　）
    A．
    葡萄干布丁模型    		B．
    熟鸡蛋模型    		C．
           西瓜模型    		D．
           行星模型

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，电源电压为4.5V，电压表量程为“0～3V”，电流表量程为“0～0.6A”，滑动变阻器规格为“10Ω 1A”，小灯泡L标有“2.5V 1.25W”（灯丝电阻不变），在保证小灯泡L电流不超过额定电流的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法正确的是（　　）
    A．小灯泡的额定电流是0.6A
    B．滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4Ω～10Ω
    C．电压表示数变化范围是0～3V
    D．电流表示数变化范围是0.3～0.5A

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．（1）小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p=$\frac{FL}{V}$．若实验室有甲、乙和丙三个注射器，活塞的横截面积分别为0.8cm2、1.2cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，则实验时应选用甲（选填“甲”、“乙”、“丙”）注射器最为合适．

    （2）如图2是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计．合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过温度计示数变化反映出来的，采用这种连接方式的目的是使电流相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（　　）
    A．电流表示数变大，电压表示数变小
    B．电流表示数变小，电压表示数变小
    C．电流表示数变大，电压表示数变大
    D．电流表示数变小，电压表和电流表示数之比变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．我省南昌市民期盼已久的地球1号钱，在2015年12月26日正式通车运行了，大大缓解了南昌市公交运输的压力．景华学校综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下，并且通过计算知道机车的效率比公交车的效率高：
    ××型号
    地铁机车    		地铁电力机车功率106W平均速度60km/h牵引力5×104N额定载客量500人
    ××型号
    公交汽车    		燃油热值4×107J/kg平均速度15km/h牵引力3000N额定载客量40人
    问：（1）甲、乙两地铁站相距2.4km，地铁运行需要多少小时？
    （2）地铁电力机车在甲乙两地运行时消耗了多少度电？电力机车的效率是多少？
    （3）公交汽车每千米消耗燃油0.3kg，公交汽车热机的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图甲是研究弹簧测力计的示数F与物体A下表面离水面的距离h的关系实验装置．用弹簧测力计提着物体A，使其缓慢浸入水中（水未溢出），根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与物体A的下表面浸入水中的深度h的关系图象（如图乙）．（g=10N/kg）

    （1）物体A浸没在水中之前，弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小，说明浮力与排开液体体积（选填“物体体积”或“排开液体体积”）有关．
    （2）物体A浸没在水中后，所受的浮力为1N，且保持不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度无关（选填“有关”或“无关”）．若某同学在使用弹簧测力计时，指针在零刻度线以上，该同学没有调零而直接进行测量，这样计算出的浮力值不变（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）
    （3）物体A的密度为1.2×103kg/m3．
    （4）物体A下表面所受液体压强p与其浸入水中深度h的关系图象应为丙图中的D．
    （5）如果将盛水的柱形容器换成梯形容器，如图丁所示，再将A物体按上述操作进行实验，则物体放入水的过程中水对容器底部的压强增加量△p随h的变化图象是图戊中的B．

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