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测小灯泡电功率的实验:电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)如图1,连接电路时开关应断开,防止因电路 (填“短路”或“开路”)而损坏仪器,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端;

(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是小灯泡处

(3)排除故障后闭合开关、移动滑片,电压表的示数如图2,小灯泡两端的电压为 V,要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向 (选填“A”或“B”)端移动;

(4)改变滑动变阻器滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图3的图象.由图象可知,小灯泡正常发光时,通过小灯泡的电流是 A,灯泡的额定功率是 W.当小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是 Ω.

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孝感城区每天清晨都要进行洒水,若一辆洒水车空车质量6t,水罐容积5m3.装满水后,车轮与地面的总接触面积为0.5m2.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3).

问:

(1)该车最多能装水的质量为多少?

(2)洒完一半水时,洒水车对地面的压强为多少?

(3)若罐内水深1.5m,则水对罐底的压强为多少?

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A. 每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

B. 实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态

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D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律

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如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?( )

A.力的作用点 B.力的大小 C.力的方向 D.力的单位

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建省龙岩市九年级上第二次段考物理试卷(解析版) 题型:填空题

已知电阻R1为12Ω,R2为6Ω,若把它们并联在电路中,通过它们的电流之比I1:I2= ,两端的电压之比U1:U2=

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建省龙岩市九年级上第二次段考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某家庭电路,闭合开关,灯不亮.经检查保险丝未烧断,灯泡未烧坏,用测电笔接触c、g点氖管都发光,据此判断该电路的故障应该是( )

A.bf间开路 B.cg间开路 C.cg间短路 D.de间开路

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小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示.

(1)当他将金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了 问题.

(2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与 有关.

(3)小明发现保持金属盒在图丙中深度不变,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差 (选填“变化”或“不变化”),表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强 (选填“相等”或“不相等”).

(4)接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系,则应保持 不变,改变液体的

(5)小明保持图丙中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示.比较丙、丁两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论.他的结论是不可靠的,原因是实验过程中没有控制金属盒在液体中的 一定.

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在学完“能源与可持续发展”后,同学们对有关能源问题进行了讨论,他们的说法中错误的是( )

A.煤、石油、天然气等化石能源是不可再生能源

B.因为能量在转化过程中是守恒的,所以能源是“取之不尽用之不竭”的

C.丹江口水电站是将机械能转化电能

D.核能、太阳能等是具有广阔开发前景的新能源

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