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    17．用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉长卷尺使之变形，则测量结果跟准确值相比（　　）
    A．偏大B．偏小
    C．相等D．可能偏大也可能偏小

    分析 对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了．

    解答 解：
    用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小，故B正确．
    故选B．

    点评 此题考查的是我们对于生活中测量工具的了解，注意区分分度值的拉长变大后，但分度值的读数没有变化，其结果比真实值偏小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来．则下列说法正确的是（　　）

    A. 两次沸腾时，瓶内气体压强相同

    B. 第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强小

    C. 两次沸腾时，瓶内水的沸点相同

    D. 第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低

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    在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内的小桌上苹果相对于下列哪个物体是运动的（　　）

    A．这列火车的机车B．坐在车厢椅子上的乘客

    C．从旁边走过的列车员D．关着的车门

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．在一个标准大气压下，质量为1kg，初温为80℃的水吸收1.26×105J热量后，其温度升高到多少？若这些热量被5kg的铜块吸收，则铜块升高的温度是多少摄氏度？（c水=4.2×103J/（kg•℃），最后结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图．
    （1）小亮同学在实验前发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表指针没有调零．
    （2）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据．
    A点电流IAB点电流IBC点电流IC
    0.16A0.16A0.32A
    由实验数据小亮得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路中电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
    ①选用了两个规格相同的灯泡；②实验次数太少，结论具有偶然性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在“研究凸透镜成像规律”时，将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图甲所示的光具座上进行（凸透镜的焦距?已知）：
    （1）为了使烛焰的像成在光屏的中间，要调整烛焰和凸透镜高度，使它们的中心跟光屏的中心大致在同一高度．
    （2）若透镜的焦距是15厘米，蜡烛和凸透镜的位置距离是40cm，调节光屏的位置可得到一个清晰的像，这个像的性质是倒立的缩小的实像．像距的范围是30cm＞v＞15cm．
    （3）若烛焰在光屏上所成的像如图乙所示，为使像能清晰地呈在光屏中央，应将烛焰向上移动（选填“上”或“下”）；
    （4）实验发现：当物距在u＞f范围时，像都能在光屏上承接；当物距在u＞2f范围时，凸透镜成缩小的像．
    （5）实验时发现有个蚂蚁爬上了凸透镜的镜头，此时在光屏上不会（填“会”、“不会”）有蚂蚁的像．
    （6）某同学在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，接着他移动凸透镜位置，使蜡烛到与凸透镜的距离大于凸透镜的焦距小于二倍焦距，然后点燃蜡烛移动光屏，可他无论怎样移动，也无法在光屏上观察到像可能的原因是：光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上，像无法成在光屏上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．请填上合适的单位：
    （1）在高速公路上行驶的汽车速度为90km/h；　　
    （2）一个中学生的身高为156cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．人正常步行的速度约为4.32km/h，合1.2 m/s．（保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．中秋之夜，我国“天宫二号”空间实验成功“飞天”的消息振奋人心．当火箭托举着“天宫二号”腾空而起时，以地面为参照物，“天宫二号”是运动的，以火箭为参照物“天宫二号”是静止的（选填“运动”或“静止”）

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