【题目】在“观察水的沸腾”实验中,小微观察到的现象及所记录的数据如下:
(1)当水沸腾时,她观察到温度计的示数如图(甲)所示.根据读数可知,水的沸点为 . 这可能是由于造成的.
(2)小微根据实验数据绘制了水的温度与时间的关系图象如图(乙)中a所示.若其它条件不变,实验开始时,仅将水的质量增加,则水的温度与时间的关系图象是图(乙)中的 .
A.a
B.b
C.c
D.d
(3)停止加热后,小微同学又进一步探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况,并将实验数据记录在表中:
时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 |
水温/℃ | 98 | 70 | 54 | 44 | 34 | 27 | 23 | 22 | 22 | 22 |
分析表中数据可知:
①随着时间的推移,水温越低,温度下降得(越快/越慢).
②当时实验室的温度大约是℃.
(4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种冷却奶茶的方案供你选择: 方案A:先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶.
方案B:先将一匙冷牛奶加在滚烫的热茶中,然后冷却5min.
结合本次实验探究,你认为方案的冷却效果更好.
【答案】
(1)98℃;大气压小于标准气压
(2)C
(3)越慢;22
(4)A
【解析】解:(1)图中温度计的分度值为1℃,其示数为98℃.这一温度低于一标准大气压下水的沸点,可能是由于大气压低于一标准大气压造成的;(2)若其它条件不变,实验开始时,仅将水的质量增加,则只是水的加热时间变长,水的沸点不变,所以应是c图线;(3)①由表格中数据知,随着时间的推移,水温越低,温度下降得越慢;②当温度达到22℃后不再下降,说明此时温度与周围温度相同,不再发生热传递,因此周围温度为22℃;(4)由图象可以看出,水在自然冷却的过程中温度在降低,而且开始时温度降低很快,后来温度降低很慢,所以采用方案A办法效果更好. 所以答案是:(1)98℃;大气压小于标准气压;(2)C;(3)①越慢;②22;(4)A.
【考点精析】关于本题考查的探究水的沸腾实验,需要了解沸腾的现象:从底部产生大量气泡,上升,变大到液面破裂,放出气泡中的水蒸气才能得出正确答案.
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【题目】“五一”休假期间,小羽一家乘坐游船在大昌湖游玩,看见泰昌大桥向他们靠近,以泰昌大桥为参照物,小羽是_____(填“运动”或“静止”)的;小羽听到岸上汽车的鸣笛声主要是通过______传到耳朵的.
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【题目】一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m.当他从家出发到书店用时5min,在书店等同学用了1min,然后二人一起又经过了12min到达学校.求:
(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?
(2)这位同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是多大?
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【题目】小芳同学用带刻度尺的长木板和木块组成了如图所示的装置进行实验,图中显示的是她测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.她想通过测量各阶段的平均速度从而找出小车的运动规律.
(1)测量平均速度的实验原理是.
(2)为了测出平均速度,除了刻度尺外还需要的测量工具是.
(3)补充完成实验表格.
路段 | 路程(cm) | 运动时间(s) | 平均速度(cm/s) |
甲到丙 | s1= | t1=6 | v1= |
甲到乙 | s2=26 | t2=2 | v2= |
乙到丙 | s3=26 | t3= | v3= |
(4)根据计算结果可以得出:从斜面顶端向下运动的小车做运动.
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【题目】一辆汽车以30 m/s的速度向山崖前进,司机鸣笛后继续前进,5s后听到回声,求司机听到回声时汽车距山崖的距离.(声音在空气中的传播速度是340 m/s)
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【题目】家庭电路中接触会引起触电事故,而靠近高压线和高压设备处也会引起的触电事故,因此,安全用电的基本原则是:①________,②________.
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【题目】常用体温计的刻度部分为三棱体,其正面呈圆弧形,这样可以看清体温计内极细的水银柱,以便读数,这是因为圆弧形的作用相当于________镜,使我们能看到水银柱的________(填像的特点)。
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