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6.生活中的很多现象可以用学过的物理知识来解释,下列解释错误的是(  )
A.游泳后,刚从水中出来,感觉比较冷,这是因为人身上的水分蒸发带走热量
B.清晨人们有时会看到路边的草或树叶上结有露珠,这是空气中的水蒸气液化而成的
C.夏天,在饮料中加冰块更能降温,这是因为冰在熔化时要吸热
D.冬季天气寒冷时,窗玻璃上出现冰花,这是一种凝固现象

分析 (1)物质由液态变成气态的现象叫做汽化,汽化有蒸发和沸腾两种形式,汽化吸热.
(2)物质由气态变成液态叫液化,液化放热;
(3)物质由固态变成液态叫做熔化,熔化吸热;
(4)物质由气态直接变成固态叫做凝华,凝华放热.

解答 解:A、从水中出来后,身体表面上的水蒸发,蒸发吸收热量,因此感到冷,故A正确.
B、清晨气温较低,空气中的水蒸气遇冷在树叶或小草上液化成为露珠,故B正确;
C、夏天、喝冰凉的饮料加上几个冰块,是因为冰块熔化吸热,故C正确;
D、冬天,室内温度较高,空气中有大量的水蒸气;当室外温度特别低时,室内水蒸气会直接由气态变为固态,形成“冰花”,附着在室内的玻璃上,发生凝华现象,故D错误.
故选D.

点评 本题考查生活中的物态变化现象,物态变化知识是中考必考的知识点,需要掌握

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.大量事实证明,不高于36V的电压对人体才是安全的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)在此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和控制电阻两端的电压不变.
(3)连好电路以后,闭合开关,发现电压表有示数,电流表没示数,则故障可能是电阻R断路.
(4)实验中多次改变R的阻值,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论:电压一定时,导体中的电流与电阻成反比.
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是断开开关,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为2.5 V时,读出电流表的示数.
(5)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.甲、乙两位同学在“探究并联电路中电流的规律”时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个、开关一个、不同规格的小灯泡若干个、导线若干,他们交流后决定:

(1)由甲同学向老师报告,要求增加的元件是电流表.
(2)甲同学率先探究并联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关.
(3)在乙同学的协助下,甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接.甲同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关观察发现电流表还有0.04A的读数,这时他才意识到使用电流表之前还必须调零.
(4)甲同学解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,C点电流如图乙所示,请你帮他把数据填在表格中.
IA/AIB/AIC/A
0.30.20.5
(5)甲同学根据上表中的数据得出了并联电路中电流的规律,请你指出甲同学实验不足实验次数太少,改进方法是更换不同规格的小灯泡,多测几组数据,分析归纳得出结论.
(6)在图丙中,是几位同学设计的实验电路图,其中能直接测量通过灯L1的电流的电路是A.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.运动员刘翔110m跨栏的成绩是12.91s,动车行驶的速度是250km/h,超声波在空气中的传播速度约为340m/s,那么三者速度从小到大的顺序是(  )
A.刘翔跨栏、动车、超声波B.动车、超声波、刘翔跨栏
C.超声波、动车、刘翔跨栏D.刘翔跨栏、超声波、动车

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度(cm)横截面积(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E
F1000.76
G801.02
H尼龙801.02
I尼龙1001.02
(1)为了验证猜想1,应选用编号为ABC的琴弦进行实验.为了验证猜想2,应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验.为了验证猜想3,表中的材料规格还没填全,请填上所缺数据①80②1.02.
(2)在研究一个物理量对某个现象的影响时,一定要保持其它物理量不变,这种方法称为控制变量法,它是很重要的一种探究方法.
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是选取一根琴弦,用一定大小的力拉紧琴弦,拨动琴弦测出此时的频率,然后改用不同大小的力拉紧琴弦,分别测出相应的频率,重复三次,进行比较分析.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.以下是金琦同学对几种现象的分析和认识:
①小鸟“站”在高压线上不会触电,利用了鸟爪绝缘性好的特点;
②很多冰箱冷藏室里的食品,如果不用塑料袋包装,其水分发生汽化而变干;
③用湿手摸冷冻室里的冰块会粘手,这是手上血液凝固与冰块粘在一起造成的;
④金琦同学在家里用不同的电热壶烧水,发现用时越少的电热壶的电阻越小电功率越大,其中解释合理的是②④(只填序号即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.在匀速直线运动中,下列关于公式v=s/t,正确的说法是(  )
A.速度v与路程s成正比B.速度v与时间t成反比
C.速度v一定,路程s和时间t成反比D.以上说法都不对

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示的电路图中,R1=30Ω,R2=20Ω,电源电压不变.(设小灯泡的电阻不变)
(1)当S1、S2都闭合时,电流表A1的示数为0.5A,小灯泡恰好正常发光,求电源电压.
(2)当S1、S2都断开时,电流表A2的示数为0.2A,求小灯泡的电阻和实际功率.
(3)小灯泡的额定功率是多少?

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