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    12．一只试管内装有一些萘和海波混杂的晶体，为了将它们分离出来，则至少应把它们加热到48℃，然后收集液态的海波就可以了 （已知海波的熔点是48℃，萘的熔点是80℃）

    分析 不同晶体熔点不同，利用晶体熔点的不同，让一种晶体熔化变成液体，而另一种晶体不熔化，然后把液体收集起来，达到分离的目的．

    解答 答：可以利用萘和海波不同的熔点进行分离．对混杂的晶体加热，并使其温度保持略高于48℃，由于海波的熔点是48℃，所以海波不断变成液体，在此温度下，奈不熔化，然后收集液态的海波，就可使萘和海波分开．
    故答案为：48；液；海波．

    点评 本题充分利用了不同晶体的熔点不同来分离混杂的晶体，理解熔点的概念是答题关键．

    练习册系列答案
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    2．测量时，用同一测量工具对同一被测物体测量几次是为了（　　）
    A．取其中最佳的一次B．“测多算少”
    C．取几次测量的平均值，减少误差D．清除测量中的误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．为了利用刻度尺测量细铜丝的直径，张玲和陈欢同学分别设计了如下实验方案：
    A．张玲同学实验方案：
    ①把细铜丝在铅笔上紧密缠绕5周；
    ②用刻度尺测量出所绕线圈的长度L；
    ③算出细铜丝的直径D=$\frac{L}{5}$；
    ④用上述方法再测两次，取平均值；
    ⑤整理器材．
    B．陈欢同学实验方案：
    ①把细铜丝在铅笔上缠绕30圈；
    ②用刻度尺测量出所绕线圈的长度L；
    ③算出细铜丝的直径D=$\frac{L}{30}$；
    ④整理器材．
    （1）这两位同学在进行交流时，都发现自己在实验中存在着问题．请你分析在该实验中所存在的问题：①张玲同学的问题是缠绕圈数太少；②陈欢同学的问题是没有紧密缠绕．
    （2）请借鉴上面的实验方案，设计测量小钢珠体积的实验方案（球的体积公式，V=$\frac{4π}{3}$R3，式中R指球的半径）．实验器材：一对三角板，一把直尺，小钢珠10个．（可以画图来说明）
    ①实验方案：
    ②钢珠的体积表达式为：V=$\frac{4π}{3}$r3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．使气体液化的两种方法分别是降低温度和压缩体积．液化石油气是常温下采用压缩体积的方法使石油气装到气罐里的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．蜥蜴是冷血动物，需要通过晒太阳使自己的身体温度升高到一定值才能活动，如图甲，蜥蜴晒太阳是通过热传递改变物体的内能；如图乙为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能减小（选填“增大”、“减少”或“不变”），推动活塞运动，使舰载机获得巨大的动能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．某版本物理教科书，质量约为0.3kg，其长、宽、高（厚）分别约为25cm、18cm、1cm，现将它平放在水平桌面上，试计算：
    （1）它受到的重力．
    （2）它对桌面的压强（g取10N/Kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．“神舟”六号飞船的表面有一层特殊材料，可避免飞船因高速运动与空气摩擦生热被烧毁，这种材料能起到这种作用的主要原因是（　　）
    A．材料坚硬，不怕热
    B．材料非常光滑，不易与空气摩擦生热
    C．材料不传热
    D．材料受热熔化，汽化吸收了它与空气摩擦产生的热

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．物理学的进步离不开科学家的探索，自然科学先驱哥白尼用日心说否定了托勒密的地心说，经典力学和实验物理学先驱伽利略用望远镜观察天空，其观察所得数据进一步支持了哥白尼的理论；牛顿说“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上”；20世纪杰出的物理学家爱因斯坦提出了相对论的观点．

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    2．将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑，这说明空气和水能传声．“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是固体能传声．

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