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    2．如图都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（　　）
    A．
       橡皮塞跳起    		B．
       筷子提米    		C．
       覆杯实验    		D．
      向两球之间吹气

    分析 大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，
    （1）一定质量的气体，体积增大时，气压减小；温度升高时，气压增大．
    （2）物体的运动状态改变一定受到力的作用．
    （3）1标准大气压支持10.34m高的水柱，能支持76cm的水银柱．
    （4）两物体之间空气流速变大，压强变小．由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象．

    解答 解：A、绳子不断摩擦试管，试管内空气受热膨胀，压力变大，当试管内空气压强大于大气压强时，瓶塞就会跳起，不能说明大气压的存在，故A不符合题意；
    B、筷子和米接触，筷子和米之间产生摩擦力，筷子相对米竖直向上运动，受到的摩擦力方向竖直向下．米相对筷子竖直向下运动，摩擦力的方向是竖直向上的．不能说明大气压的存在，故B不符合题意．　　
    C、1标准大气压支持10.34m高的水柱，当然能支持一茶杯水．能说明大气压的存在，故C合题意．
    D、在流体中，流速越大的位置压强越小．对着两球的中间吹气，两球中间的空气流速变大，压强变小，小于外界的大气压，产生了一个向内的压强差，将球压向中间．不能说明大气压的存在，故D不符合题意．
    故选C．

    点评 本题考查了大气压强的存在，使学生能综合运用所学知识，解释、分析生活中的物理现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．学了浮力知识后，小李利用量筒和水巧妙测一家中的一个小酒杯的密度（如图），下面是他的测量过程
    （1）在量筒中倒入适量的水，记下其示数为V1；
    （2）把小酒杯放入量筒中．让其漂浮，记下此时的示数为V2；
    （3）把小酒杯浸没在量筒内的水中（无气泡），记下此时的示数为V3；
    请推证小酒杯密度的表达式为ρ酒杯=$\frac{（{V}_{2}-{V}_{1}）{ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．小强参加校运动会的跳高比赛，获得男子组第一名，下面关于他在跳高过程中机械能变化的叙述，正确的是（　　）
    A．助跑过程中动能增大，机械能不变
    B．起跳上升过程中动能减小，重力势能也减小
    C．上升到最高点，动能和重力势能都等于零
    D．下落过程，重力势能减小，动能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图甲所示，是江苏如东风力发电场的外景，该场是亚洲目前建设规模最大的风电基地．小明在参观了发电场后，对风力发电机产生了浓厚的兴趣．

    风力发电机发电时的输出功率和哪些因素有关呢？对这一问题，他做了如下猜想：
    ①风力发电机的输出功率可能与风速有关．
    ②风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角有关．
    （1）请你也提出一个猜想：
    ③风力发电机的输出功率可能与叶片面积有关．
    为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关，小明设计了如下实验步骤：①如图乙，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码．②在风车正前方1米处放置电风扇，将电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间．③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．（注：电风扇挡位越高，风速越大）
    表一：
    电风扇挡位钩码的质量（克）提升钩码到A点的时间（秒）
    15015
    25013
    35010
    请你回答：
    （2）这个实验是通过测量砝码上升时间的长短来比较风车输出功率的大小．
    （3）通过实验可以得到的结论是：风力发电机的输出功率与风速有关，风速越大输出功率越大．
    为了进一步研究风力发电机，他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据：
    表二：输出功率与风速的关系
    风速（m/s）5101520
    输出功率（kW）8072015001100
    表三：不同风速下风力发电机每秒获得的风能：
    风速（m/s）5101520
    1s获得的能量（104J）15120405350
    （4）风能是清洁能源，也是可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源．风力发电机的工作原理是电磁感应．
    （5）风速为10m/s时，这台发电机的发电效率为60%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F，与汽车迎风面积S和汽车行驶速度有关．研究人员通过实验得到有关数据如表所示．（表l为汽车行驶速度ν=20m/s时空气阻力力Ff，与迎风面积S的有关数据，表2为迎风面积S=4.0m2时空气阻力Ff与汽车行驶速度v的有关数据）
    表1
    S/m21234
    f/N103206309412
    表二
    v/m•s-110203040
    f/N1034129271648
    （1）由表1数据可知：汽车行驶速度一定时，空气阻力与迎风面积成正比关系．
    （2）表2漏填了一个数据，漏填的数据应为927N．
    （3）汽车在行驶时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外，还可能与空气密度有关．（写出一个因素即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．某次列车20：00准点从A站发车，至次日17：00到达B站，行程1050km．该列车在A、B两站行驶的平均速度约为50km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变．小明同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系．已知M为控温器，电源电压恒为12V，R为电阻箱．
    （1）在控温器中应该加入下列哪种液体？B
    A．自来水      B．煤油       C．食盐溶液
    （2）当控温器中液体温度为80℃，电阻箱阻值为102Ω时，电流表的示数为0.1A．则该温度下热敏电阻的阻值为18ΩΩ．
    （3）依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持在0.1A．通过计算得到相关数据记录如下．从表中可以看出，在一定温度范围内，该热敏电阻的阻值随温度的升高而减小（增大/不变/减小）．
    温度t（℃）70605040302010…
    电阻RT（欧）22283544567394…
    （4）在科技创新活动中，小明用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计，它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度．若电压表的读数会随温度的升高而增大，则应在原理图（乙）中ab（ab/bc/ac）两端接入一个电压表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图是生活中常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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