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2.明朝郑和下西洋时,鼓起船帆利用季风航行.从力的作用效果分析,“风力”不仅使“帆”发生了形变,还使“船”的运动状态发生了改变.如果遇到无风时候,需要船员用桨划水,船也可前行,说明了物体间力的作用是相互的.

分析 力的作用效果有两个:一是改变物体的形状;二是改变物体的运动状态.
知道力的作用是相互的,一个物体受到力,同时给对方一个反作用力.

解答 解:
风把船帆吹变了形,使船帆的形状发生了改变;船在风力作用下前进,风力改变了船的运动状态.
船员用力向后划水,给水一个向后的力,同时水会给船员一个向前的力,所以船向前运动,说明物体间力的作用是相互的.
故答案为:形变;运动状态;力的作用是相互的.

点评 本题考查了力的作用效果和相互作用力的了解,属于基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.一段铜丝对折扭成一股后,电阻变小(大/小);一根金属线均匀拉长后电阻变大(大/小).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.现实中,很多人为了“省事”,家庭电路中只安装有零线和火线,没有连接地线,这往往会造成很多不安全的因素.如图家庭电路中,电冰箱就连接在一个只接有零线和火线的三孔插座上,灯泡L一直处于正常发光状态.小明偶然间发现用试电笔检接触电冰箱外壳时,试电笔的氖管发光了,关于这一现象下列判断正确的是
(  )
A.若冰箱压缩机M能工作,可能是其它处完好,但零线破损且与冰箱外壳相连造成的
B.若冰箱压缩机M能工作,可能是其它处完好,但火线破损且与冰箱外壳相连造成的
C.若冰箱压缩机M不能工作,可能是其它处完好,但cd间发生断路造成的
D.若冰箱压缩机M不能工作,可能是其它处完好,但插座中的E处与火线相连了

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.国庆节期间,小军和同学们乘火车从沈阳回兴城,当火车行至葫芦岛--兴城一段平直轨道时,小军对其他同学说:“我们能否用手边的器材估测出火车的速度?”许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外每隔100m的电线杆,并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了4次,小军突然宣布:“我已测出火车的速度.”设小军自己平时每分钟脉搏跳动80次;
(2)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长25m,数出6s内铁轨响了9次,小慧说自己的方法可以测火车的速度.
(3)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速度.”小军、小慧如何测出火车速度?写出计算过程.小强是怎样知道火车速度的?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.小明在做实验时发现,当物体距凸透镜20cm时,在光屏上成一个放大的像.当这个物体距该凸透镜5cm时成(  )
A.正立放大的实像B.倒立放大的实像C.正立放大的虚像D.正立放大的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.人体就像一部复杂的机器,包含许多物理知识.

(1)如图甲,当站在地面上的人接触裸露的火线时,人会触电,说明人体是导体(导体/绝缘体);如图乙,当我们正确使用测电笔时,虽然有电流通过人体,但却不会触电,此时加在人体的电压不高于36V;
(2)如图丙,人的前臂实质是一个费力(省力/费力/等臂)杠杆,好处是省距离;
(3)如图丁,一个成人参加一次马拉松长跑,身体消耗的能量约为1.32×107J,这些能量相当完全燃烧1.1kg的干木柴放出的热量.(q干木柴=1.2×107J/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,一些同学作出了以下猜想:
书架里书压得越紧,从中抽出一本书就越费力;下雨天,在路面上铺上碎石或煤渣,可以防止汽车打滑.由此可以猜想滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.
为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了如图所示的实验方案:

(1)在实验过程中,用弹簧测力计水平拉动木块必须作匀速直线运动,这是因为拉力等于摩擦力.
(2)要验证“在相同的条件下,滚动摩擦远小于滑动摩擦”这一结论,请你帮他设计一个实验,来说明这一结论的正确性.
器材:木块;木板;铅笔;测力计.
步骤:弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速直线滑动,记录弹簧测力计的示数;再在这一木块下垫几支圆铅笔,同样用弹簧测力计拉着它匀速直线运动,记录此时弹簧测力计的示数.发现后者弹簧测力计的示数远小于前者弹簧测力计的示数.这说明“在相同条件下,滚动摩擦远小于滑动摩擦”.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.关于弹力,下列说法正确的是(  )
A.发生弹性形变的物体对它所接触的物体产生弹力的作用
B.平时所说的压力、支持力、拉力,就其实质而言都是弹力
C.在一定范围内,同一物体发生的弹性形变越大,弹力就越大
D.两个物体间没有直接接触也有可能发生弹力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.量筒的应用
(1)如图所示的量筒最小分度值是2ml;测量时如果如图那样读数,则读出的液体体积与真实值相比偏大(填“偏大”、“偏小”或“相等”).
(2)用量筒测不规则固体体积的步骤如下:在量筒中注入适量的水,读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中,读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=V2-V1
(3)小华有一枚质量为3.1g的金币,经查阅资料知,制作金币所用材料的类别及密度如表所示
黄金类别24K金22K金18K金
密度(103Kg/m319.2617.6515.15
小华准备用量筒测出该金币的体积,计算出其密度,从而鉴别它的黄金类别.实验时,小华选用了上述量筒(金币能够放入量筒中).
你认为:通过上述实验,小华能否鉴别该金币的黄金类别?为什么?不能,因为一枚金币的体积小于该量筒的分度值.

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