【题目】下列估测符合实际的是( )
A.中学生正常步行的速度约为1.4km/h
B.中学生走上三楼教室的功率约为20W
C.教室内普通日光灯正常发光时的电流约为0.15A
D.一间普通教室里空气质量约为200g
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【题目】(1)在图1中,按以下要求连接电路,并画出相对应的电路图。要求:①两个灯泡并联。②电流表测量L2的电流。③开关控制整个电路的通断。____________
(2)小凯按要求正确连接好电路,电源电压不变,闭合开关,两个灯泡都能发光,此时电流表的示数I2如图2示数,则I2=______A。若将灯泡L1拧下来,电流表的示数将________(选填“变大”、“不变”、“变小”)
(3)小旋连接好电路,闭合开关,两灯都能发光,不管拧下哪个灯泡,电流表的示数都会减小,但不为0,其原因可能是________。
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【题目】小明在探究光的折射规律时,意外发现:当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时,折射光消失而反射光却变得更亮,如图,
老师告诉他这是光的全反射现象.课后,小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表.
入射角 | 0° | 10° | 20° | 30° | 40° | 41.2° | 41.8° | 42° |
折射角 | 0° | 15.2° | 30.9° | 48.6° | 74.6° | 81° | 90° | / |
反射能量 | 5% | 7% | 26% | 43% | 77% | 84% | 100% | 100% |
(1)分析以上数据可知光从玻璃射向空气时,折射角随入射角的变化关系是:_______.
(2)光从玻璃斜射向空气时,反射能量随着入射角的增大而______,当入射角______°时,反射能量达到100%,就发生了全反射现象.
(3)由表格数据可知:图线______(填“”或“”)反映了上述实验中的两角关系.
(4)根据光路可逆,当光从空气斜射向玻璃时,折射角______(填“大于”、“等于”或“小于”)入射角,因此折射光线不能消失,则______(填“能”或“不能”)发生全反射现象.
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【题目】如图所示,某同学在“探究凸透镜成像的规律”实验时,他先调节凸透镜、光屏的中心与______的中心大致在同一高度,以保证在光屏上得到清晰的像。当处于如图所示位置时,透镜的焦距可能为6厘米、12厘米或18厘米时,在光屏上得到一个_______(选填“放大”或“缩小”)清晰的像,可判断:他所选用的凸透镜焦距为_______厘米。这实验现象可以说明_____的成像特点(选填“照相机”,“幻灯机”或“放大镜”)。
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【题目】“用电流表、电压表测电阻”的实验原理是__________;在“探究物质质量与体积关系”的实验中,实验过程中选用_______(选填“同种”或“不同”)物质,多次实验的目的是________;在“探究平面镜成像特点”的实验中,为了确定像的位置,竖直放一块__________代替平面镜,为了证明平面镜所成的像为虚像,需在__________填(“点燃”或“未点燃”)的蜡烛位置放一个光屏;在“探究二力平衡的条件”实验中,主要用到的实验器材(测量工具)是__________。
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【题目】如图所示,用手给单摆小球施加一个力,小球绕横杆做圆周运动,下列说法正确的是( )
A.此实验说明力是维持物体运动的原因
B.小球做圆周运动时,受到非平衡力的作用
C.当小球离开手以后,手对小球的力继续对小球做功
D.小球在转动的过程中,若绳子突然断裂,小球一定沿水平方向飞出
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【题目】如图所示是小明家的蛋糕机简化电路图,蛋糕机的额定电压为 220V,低温挡的功率为220W,中温挡功率为440W,该蛋糕机处于低温挡工作15min电流做的功为_______J;的阻值为____ ;小明家的电能表上标有“3600imp/(kW·h)”的字样,他断开家中的其他用电器,仅让该蛋糕机在高温挡下工作,观察到55s内电能表的指示灯闪烁了40次, 则此时她家的实际电压是____V。
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【题目】“春分”是二十四节气之一,在每年农历二月十五日前后(公历大约为3月20-21日期间),《春秋繁露·阴阳出入上下篇》说:“春分者,阴阳相半也,故昼夜均而寒暑平。”春分是玩竖蛋游戏的最佳时光,故有“春分到,蛋儿俏”的说法。如图所示当鸡蛋在水平桌面上竖起静止时,下列说法中正确的是
A. 鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力
B. 鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力
C. 鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力
D. 桌子受到的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力
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【题目】某型号的电饭锅有两档,分别是高温烧煮和保温焖饭,其原理如图所示(虚线框内为电饭锅的发热部位)。已知R1 = 44Ω,R2 = 2156Ω。求:
(1)电饭锅高温烧煮时,它的功率是多大?
(2)电饭锅保温焖饭时,电阻R1两端的电压为4.4V,电饭锅工作10min产生的热量是多少?
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