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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变.只闭合开关S,电流表的示数为0.2A,再闭合开关S1 , 电流表的示数变化了0.3A.那么闭合S、S1后,R1与R2的电功率之比是( )

A.2:3
B.3:2
C.5:2
D.1:2

【答案】A
【解析】解:当只闭合开关S时,电路为R1的简单电路,电流表的示数为通过R1的电流,即I1=0.2A;

当再闭合开关S1时,两电阻并联,电流表测干路电流,

∵并联电路中各支路独立工作、互不影响,

∴闭合开关S1时通过R1的电流不变,

∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和,

∴通过R2的电流等于电流表的变化量,即I2=0.3A,

∵并联电路中各支路两端的电压相等,

∴闭合S、S1后,R1与R2的电功率之比:

所以答案是:A.

【考点精析】解答此题的关键在于理解电功率的计算公式的相关知识,掌握计算电功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)计算电功率还可用公式:P=I2R和P= U2/R.

练习册系列答案
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【题目】小亮同学想通过实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”.他利用四根如图所示的金属丝进行实验.已知图中 为锰铜丝, 为镍铬合金丝, 表示金属丝的横截面积.

(1)若要探究导体电阻的大小跟材料的关系,应选用金属丝 和金属丝进行实验.
(2)若要探究导体电阻跟的关系,应选用金属丝 进行实验.

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【题目】中午,小华和小明赤脚在海边玩耍,站在沙上感觉比站在海水中烫. 晚上他们又来到海边,仔细感受沙子和海水的温度,发现沙子比海水凉. 他们猜想,可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样.于是,小华和小 明各取海水和沙子样品,用如图所示的装置进行探究.

(1)小明和小华是在探究物体吸收热量的本领与有关,烧 杯中的海水和沙子应保持相同的初温和相同的 , 该实验方法是
(2)把酒精喷灯放在烧杯中央的目的是为了使杯内物质在相同的时间内 . 实验中他们(选填“能”或“不能”)直接测量杯内物质吸收的热量.热量是一个抽象的物理量,本实验将“物体吸收热量的本领”转化为通过比较来表现,这种方法称为“转换法”.

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【题目】如图所示,小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔张开,在这个过程中(
A.玻璃棒和验电器都带负电荷
B.玻璃棒带正电荷,验电器带负电荷
C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷
D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥

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【题目】甲图展示的是火箭发射时的壮观情景.火箭发射升空时,燃料通过燃烧将能转化为燃气的内能,火箭加注的燃料是氢,这是因为氢气的大,内燃机有四个工作冲程,乙图是内燃机的冲程,活塞下降时,燃气内能(选填“减少”或“增加”).

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【题目】如图在探究“不同物质的吸热能力”的实验时,同学们使用的器材有:相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油.关于实验,下列说法正确的是( )

A.物体吸收热量的多少是由它的物质种类决定的
B.食用油吸热升温快,说明食用油的吸热能力强
C.加热相同的时间,水升温慢说明水的吸热能力强
D.将食用油和水加热到相同的温度时,它们吸收的热量相同

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【题目】某同学用如图所示的实验装置,比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点.将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头与水和食用油良好接触,将温度传感器与计算机相连,计算机上显示的实验图线如图乙所示.
由图乙可知:水沸腾时吸热,温度(选填“升高”、“不变”或“降低”);加热2min水吸收的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量;食用油的比热容为J/(kg℃).

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【题目】下列有关声音的说法中,错误的是(
A.敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的
B.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,音量减弱,说明空气能够传声
C.直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出的声音音调越高,说明响度由频率决定
D.发声的扬声器外,烛焰晃动,说明声音可以传递能量

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【题目】如甲图所示,R1为定值电阻,电源电压保持不变.当闭合开关S,滑动变阻器R2的滑片P从B端移到A端,两电表示数变化关系如乙图所示.求:
(1)电源电压;
(2)滑动变阻器R2的最大阻值;
(3)滑片P滑到AB中点时电阻R1的电功率.

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