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精英家教网如图所示,一根弹簧原长15厘米,其下端固定在容器底部,上端连接一个边长为4厘米的正方体实心木块,向容器里注水,当水深达到18厘米时,木块一半浸入水中;当水深达到22厘米时,木块上表面正好与水面相平,求木块的密度.
分析:已知木块的边长,可求木块的体积,根据阿基米德原理可求木块全部浸没后受到的浮力,从而求出浸没一半时受到的浮力,求出此时弹簧的伸长量;再求出当水深达到22厘米时,最后分析木块的受力,根据二力平衡求出木块的密度.
解答:解:当木块全部浸没时受到的浮力F浮全gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.04m)3=0.64N;
木块一半浸入水中,受到的浮力F浮半=
1
2
F=
1
2
×0.64N=0.32N;
当水深达到18厘米时,弹簧的伸长量为L1=18cm-2cm-15cm=1cm;
当水深达到22厘米时,弹簧的伸长量为L2=22cm-4cm-15cm=3cm;
当水深达到18厘米和22厘米时,木块都受到竖直向下的重力G、弹簧的拉力F和竖直向上的浮力F的作用,木块受力平衡,所以G+F=F,所以F=F-G;
水深分别达到18厘米和22厘米时,浮力增加了△F=F浮全-F浮半=0.64N-0.32N=0.32N;
∴拉力增加了△F=△F=0.32N;
∴弹簧伸长2厘米是受到的拉力为0.32N;
∴当水深达到18厘米时,拉力F1=
0.32N
2cm
×1cm=0.16N,
∴G=F浮半-F1=0.32N-0.16N=0.16N,
∴木块的质量m=
G
g
=
0.16N
10N/kg
=0.016kg,
∴木块的密度ρ=
m
V
=
0.016kg
(0.04m)3
=0.25×103kg/m3
答:木块的密度为0.25×103kg/m3
点评:本题考查密度的计算,难点是根据弹簧的伸长量求出拉力的大小,从而进一步求出木块的重力,本题难度较大,解题时一定要认真仔细.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?无锡)为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.
表一:
甲弹簧受到的拉力/NO123456
甲弹簧的长度/cm6.O9.O12.015.O18.O21.O24.O
表二:
乙弹簧受到的拉力/NO1234S6
乙弹簧的长度/cm6.07.59.O1O.512.013.515.O
(1)分析表一和表二数据可知:
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成
正比
正比

②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧
(选壤“大“或“小”).
(2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是
B
B
(选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是
A
A
测力计.
(3)经实验探究发现:在拉力相通的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关
将一根弹簧截成长度不同的两段,分别用大小相同的力拉两根弹簧,比较弹簧伸长的长度
将一根弹簧截成长度不同的两段,分别用大小相同的力拉两根弹簧,比较弹簧伸长的长度

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?徐汇区二模)为了研究弹簧受到拉力时,影响其长度增加量的有关因素,小明同学用测力计及一些不同的弹簧进行实验.如图所示,在实验中小明分别用力通过测力计拉伸不同的弹簧,测量并记录每根弹簧的原长、弹簧圈直径、长度增加量、所受拉力的大小等.记录数据如下列各表格所示,已知在同一表格中,实验所用弹簧的材料相同(即相同粗细的同种金属丝).
请根据表格中记录的测力计示数、弹簧长度增加量以及其它相关信息,归纳得出初步结论.
表一   材料甲
序号 原长(cm) 弹簧圈直径(cm) 长度增加量(cm) 测力计示数(N)
1 10 1 2 5
2 10 1 4 10
3 10 2 4 5
4 20 1 4 5
表二   材料已
序号 原长(cm) 弹簧圈直径(cm) 长度增加量(cm) 测力计示数(N)
5 10 1 2.2 5
6 10 1 4.4 10
7 10 2 4.4 5
8 20 1 4.4 5
①分析比较实验序号
1、2(或5、6)
1、2(或5、6)
中的数据得到的初步结论是:材料、原长、弹簧圈直径相同的弹簧,所受拉力越大,长度增加量越大.
②分析比较实验序号
1、3(或5、7)
1、3(或5、7)
中的数据得到的初步结论是:拉力相同时,材料、原长相同的弹簧,弹簧圈直径越大,长度增加量越大.
③分析比较实验序号1、4(或5、8)中的数据得到的初步结论是:
在拉力相同时,材料、弹簧圈直径相同的弹簧,原长越长,长度增加量越大
在拉力相同时,材料、弹簧圈直径相同的弹簧,原长越长,长度增加量越大

④进一步综合分析比较表一和表二中的相关数据,归纳得到的初步结论是:
拉力、原长、弹簧圈直径相同的弹簧,材料不同,长度增加量不同
拉力、原长、弹簧圈直径相同的弹簧,材料不同,长度增加量不同

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,对应弹簧的长度也不同,具体数据见下表:
钩码重力G/N 0 2 4 6 8 10 12
弹簧长度l/cm 3 4 5 6 7 8 8.5
(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是
0~10
0~10
N;弹簧的原长是
3
3
cm.
(2)请你分析表中这些实验数据,你能得到一个重要的实验结论是:
在弹性限度内,弹簧的伸长与拉力成正比
在弹性限度内,弹簧的伸长与拉力成正比

(3)若该同学准备自己动手制作弹簧测力计,他选A、B两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图象中只有OA段和OB段是直线,若要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧
B
B
,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧
A
A

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科目:初中物理 来源:2014届江苏省扬州市广陵区八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.

表一:

甲弹簧受到的拉力/N

0

1

2

3

4

5

6

甲弹簧的长度/cm

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

21.0

24.0

表二:

乙弹簧受到的拉力/N

0

1

2

3

4

5

6

乙弹簧的长度/cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

(1)分析表一和表二数据可知:①_______________。

②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大___(选填“大“或“小”).

(2)分别使用甲、乙两弹簧制成如图所示的甲、乙两弹簧测力计,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同,则量程较大的是___(选填“甲”或“乙”下同)测力计,精度较高的是___测力计.

(3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

 

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