如图所示.s=60cm.与之对应的h=30cm．现用弹簧测力计进行两次操作:(1)沿竖直方向匀速提升小车,(2)沿斜面方向匀速拉动小车.记录数据如表.分析数据有如下一些发现．其中.具有较高水平的发现是( )数据操作测力计示数(N)移动距离(cm)竖直提升1030沿斜面拉动660A．沿斜面拉动时.拉力比小车的重力小B．测力计示数与移� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．

如图所示，s=60cm，与之对应的h=30cm．现用弹簧测力计进行两次操作：（1）沿竖直方向匀速提升小车；（2）沿斜面方向匀速拉动小车，记录数据如表，分析数据有如下一些发现．其中，具有较高水平的发现是（　　）

数据操作	测力计示数（N）	移动距离（cm）
竖直提升	10	30
沿斜面拉动	6	60

	A．	沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小
	B．	测力计示数与移动距离近似成反比
	C．	利用斜面可以省力，但不能少做功
	D．	可以计算力所做的功，且两次做功近似相等

分析利用图表中数据分析：使用机械可以省力、可以省距离、可以改变动力的方向，给人们带来方便；做到方便、快捷等；这是人们使用机械的目的，但使用任何机械都不能省功．

解答解：
①由题小车上升高度h=30cm=0.3m，
沿竖直方向匀速提升小车时，小车受到的拉力与重力是一对平衡力，由表中数据可知，
G=F₁=10N，
所以将小车沿斜面从底部拉至顶端过程中，所做的有用功：
W_有=Gh=10N×0.3m=3J；
②分析数据：
使用沿斜面做功：W=Fs=6N×0.6m=3.6J，所以使用任何机械都不省功，这个结论叫做功的原理．
虽然不能省功，但可以省力．分析各选项可知，C更是具有较高水平的发现．
故选C．

点评此题主要考查学生对功的原理这一知识点的理解和掌握，解答此题的关键是学生明确使用机械都不能省功．

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D．

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A．

①②

B．

②④

C．

②③

D．

①③

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10．

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17．下列说法正确的是（　　）

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（1）如图甲所示为钓鱼竿钓鱼的示意图．O为支点，F₁表示手对钓鱼竿的作用力，F₂表示鱼线对钓鱼竿的拉力，请在图中画出F₂的力臂l₂．
（2）2014年6月，台湾省农民张文任栽种出一个超级大南瓜．为将南瓜顺利装车，村民们用如图乙所示的滑轮，用绳子绕制成滑轮组．请按题意画出滑轮组的绳子绕法．
（3）如图丙是用羊角锤撬钉子的示意图，若在A点施加一个最小的力F撬起钉子，请画出此力的示意图和该力的力臂．