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8.如图所示的电路中,电源电压为6.3V,闭合开关后,电压表示数为2.8V,电压表测量小灯泡L1两端的电压,灯泡L2两端的电压为3.5V.

分析 由电路图可知,灯泡L1、L2串联,电压表并联在L1两端,即电压表的示数为L1两端的电压;根据串联电路的电压特点求出L2两端的电压.

解答 解:由图可知,电压表并联在L1两端,故电压表测L1两端的电压,
即L1两端的电压U1=2.8V,
又因为L1、L2串联,
L2两端的电压为U2=U-U1=6.3V-2.8V=3.5V.
故答案为:L1;3.5.

点评 本题考查了串联电路的电压特点,关键是电压的正确使用和所测电路元件的判断,是一道基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,是一种电工工具的内部电路图.小灯泡上标有“2.5V”的字样,定值电阻的阻值为10Ω.当把它接入2V的电路中,闭合开关S后,通过小灯泡的电流为0.5A.电路中的总电流是0.7A,小灯泡的实际功率是1W,当开关S断开时,通过定值电阻的电流将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.(1)图1中,物体的长度为2.60cm;  
(2)图2中,温度计的示数为-3℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)在实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板的透光性(填物理属性的名称),从而能便于确定像的位置;手指放在蜡烛B(填“A”或“B”)的烛芯顶部不会被烧痛.
(2)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是A. 
实验序号1234
物到玻璃板的距离/cm15.5023.0025.6028.30
像到玻璃板的距离/cm15.5022.5025.6028.30
A.选用的玻璃板太厚
B.选用的玻璃板太薄
C.在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
(3)实验中,在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时,人眼的观察位置应该是b(填“a.直接观察玻璃板后蜡烛B;b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;c.直接观察光屏”,下同);在判断平面镜中成的是实像还是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该是c.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.五一节时,为了避免游客排队时被阳光晒得过热,动物园内加装了一大批喷雾设施,为游客喷雾降温.喷雾降温设施喷洒的水雾,即使在水温与气温相近的情况下,也有比较明显的降温效果,主要原因是(  )
A.水的密度大B.水的比热容大C.水汽化时要吸热D.水雾透光性差

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列物理知识与应用的对应关系中存在错误的一组是(  )
A.连通器------船闸
B.二力平衡------走钢丝
大气压------抽水机                    惯性------汽车安全带
物体浮沉条件------密度计              静摩擦------爬杆与爬绳
C.压强与流速的关系------飞机机翼
D.斜面------盘山公路
空气浮力------风筝                     机械能的转化------射箭
大气压的变化------高度计               滑轮组------起重机

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在测2.5V小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V.
(1)在连接电路时,开关必须断开.请将实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮).
(2)若在连接电路时,有A (10Ω 1A)和B (20Ω 1A)两个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器B(填“A”或“B”)连入电路,才能保证实验顺利进行.

(3)小明合理地连接好电路,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.小明分析后发现是灯泡的故障.请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况,帮小明判断故障原因,并将其填写在表一对应的空格中.
表一:
电流表电压表故障原因
示数不为0示数为0
示数为0示数不为0
表二:
U/VI/AP/W灯泡亮度
20.250.5
2.5
2.80.320.896很亮
(4)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在表二中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡电阻是8.33Ω(计算结果保留两位小数).小灯泡的额定功率是0.75W.
(5)分析表格中的数据可知灯泡的亮度由实际功率决定.
(6)将图甲中的小灯泡更换成定值电阻(有多种阻值电阻可选用)后,下列实验还可以完成的是C.
①探究电流的磁场强弱与电流大小的关系    ②探究电流与电压的关系
③探究电流产生的热量与电流的关系        ④探究电流与电阻的关系
A.①②.   B.②③④.    C.②④.     D.③④

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.国庆假期,爱动脑的王芳和李明乘坐火车去旅游.并计划在途中观赏车外景色的同时,做次测定火车速度的活动,事先商定了方案,明确了分工.当他们发现有另一列客车迎面开来时,记录了如下数据:对面客车从他们窗边驶过的时间约为8s;对面客车共有17节车厢,与他们乘坐的车的车厢是相同的;他们所乘坐的车厢内电子显示屏上显示的时速为108km/h.在火车停靠车站时,王芳又观察到车厢外表面标有“换长2.2”的字样,并通过询问列车员得知,“换长”就是换算长度的意思,且1个换长=11m.根据这些信息,他们估算出迎面开来的客车的行驶速度约为21.4m/s.(保留3位数字)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.一个重为79N的正方体铁块,放在面积为1m2的水平桌面上,则它对桌面的压强为7.9×103Pa.(ρ=7.9×103kg/m3

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