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    【题目】质量是500 g的物体，能否用测量范围是0~5 N的弹簧测力计测量其重力？

    【答案】能

    【解析】解：质量是500g的物体的重力G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N＜5N，所以能用测量范围是0~5 N的弹簧测力计测量其重力。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究光的反射定律的实验中，如图所示，

    第一步（图甲），需要改变入射光线的方向，观察反射光线方向怎样改变，

    通过比较角度的大小，得出___________________________结论；

    第二步（图乙），需要把纸板的半面F向前折或向后折，则_______（选填“能”或“不能”）看到反射光线。说明反射光线、入射光线和法线应在____________内。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在观察“碘锤”中的物态变化中：

    （1）如甲图所示，下部有少量的碘颗粒，当用酒精灯微微加热碘锤下部时，会看到碘锤内出现_________，而碘颗粒将_______。停止加热，并在碘锤上部滴入适量冷水,你会看到碘锤内的减少,而碘锤的_______(选填“上部”“下部”或“整个玻璃壁”)出现大量碘颗粒,此现象说明碘，凝华______热。

    （2）细心的小华却发现小明的实验中出现了液态碘，他猜想：固态碘很可能先变成液体，再变成气体，难以说明碘升华了，他查阅资料得知：酒精灯外焰的温度为800℃，碘的熔点为113.7℃，水的沸点是100℃。为了验证碘确实升华了，他改进了实验，用水浴法加热碘锤，如图乙所示，果然只看到了固态碘和气态碘之间的变化，没有液态碘的出现，这是因为________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】短跑运动员在某次百米赛跑中测得5s末的速度为9.0m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（ ）

    A. 在前5s内运动员的平均速度为4.5m/s

    B. 在后5 s内运动员的平均速度为9.6m/s

    C. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s

    D. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对作匀速直线运动的物体，下列判断错误的是（ ）

    A．由s=vt可知，运动的路程与所花的时间成正比

    B．的比值越小，表明物体运动得越慢

    C．由v=可知，速度与路程成正比，与时间成反比

    D．的比值越大，表明物体运动得越快

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在一条直线上的甲、乙两辆小车从同一地点出发，沿水平地面做直线运动，它们运动的s﹣t图象如图1所示，由图象可知（ ）

    A．甲车的速度比乙车小 B．甲车所受合力比乙车大

    C．甲车的惯性比乙车大 D．运动5秒两车可能相距2.8米

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，初二年级某班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景。

    （1）甲图说明声音能在__________中能传播；

    （2）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的________________________；

    （3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，最后得出声音在___________中不能传播。这种研究物理问题的方法叫____________法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在学习了凸透镜后，想研究口径相同凸透镜的焦距与那些因素有关，于是他选用材料、凹凸程度不同，口径相同的凸透镜，在实验室用一束平行光分别经过由两种材料做成的凸透镜A、B、C（其中A和C为同种材料，B与A、C的材料不同）并得到了如图所示的光路图。

    （1）比较如图中的A和B两凸透镜的光路可得到的结论是：口径相同，凹凸程度相同时，凸透镜的焦距与_____有关．

    （2）比较如图中的A和C两凸透镜的光路可得到的结论是：____________相同时．_________凸透镜的焦距越小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明观察发现家里轿车的前灯有好几组，且灯丝粗细不同，发光的亮度也不同，他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关，于是他设计了模拟电路，并选择下列器材：电源、滑动变阻器、小灯泡（L1“2．5V 1．25W”、L2“2．5V 0．5W”各一只，代替轿车前灯）、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想．

    （1）按图甲连接电路时，应先将开关 ，并将变阻器的滑片移至 处．

    （2）闭合开关S，发现无论怎样移动变阻器的滑片，灯泡L1、L2均不亮，A、V1无示数，V2有示数，则电路出现的故障是 ．

    （3）排出故障后，移动变阻器的滑片，分别读出电流表、电压表的示数，观察共记录灯泡发光情况，填入表一，当变阻器滑片移至某一位置时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为 A，此时发现灯L2发光异常耀眼，原因是 ，此时，他应该 ．

    （4）分析数据，可得结论：两灯串联，灯泡的灯丝越细，发光越 ．

    （5）然后，小明按图丙所示设计连接电路进行实验，记录的实验数据及现象如表二，根据表二可得出结论：两灯并联时，灯泡的灯丝越细，发光越 ．

    表一：

    灯泡L1

    粗细

    电压/V

    电流/A

    亮度

    灯泡

    L2

    粗细

    电压/V

    电流/A

    亮度

    粗

    0．6

    0．12

    不发光

    细

    1．5

    0．12

    微亮

    粗

    0．8

    0．16

    微亮

    细

    2．0

    0．16

    不很亮

    粗

    1．0

    0．20

    微亮

    细

    2．5

    0．20

    较亮

    粗

    1．3

    不很亮

    细

    3．25

    异常耀眼

    表二：

    灯泡L1

    粗细

    电压/V

    电流/A

    亮度

    灯泡

    L2

    粗细

    电压/V

    电流/A

    亮度

    粗

    1．0

    0．2

    微亮

    细

    1．0

    0．08

    不发光

    粗

    1．5

    0．3

    不很亮

    细

    1．5

    0．12

    微亮

    粗

    2．0

    0．4

    较亮

    细

    2．0

    0．16

    不很亮

    粗

    2．5

    0．5

    明亮

    细

    2．5

    0．20

    较亮

    （6）小明完成实验后有困惑，通过向爸爸请教，明白了轿车的同侧前灯是可以不同时工作的，在额定电压相同时，若想要更换更亮的轿车前灯，应选择灯丝较 （选填“粗”或“细”）的灯泡．

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