【题目】如图所示是某建筑工地提升建材所用的升降机示意图.建材的重力是6300N,建材与货箱水平底面的接触面积是1.2m2 . 升降机在1min内将建材匀速提升了12m,钢丝绳自由端拉力F的功率是1800W.试求:
(1)建材对货箱水平底面的压强是多少?
(2)拉力F所做的功是多少?
(3)该滑轮组提升这些建材的机械效率是多少?
【答案】
(1)
解:建材对货箱的压力F=G=6300N,建材对货箱的压强p= = =5250Pa
答:建材对货箱水平底面的压强是5250Pa.
(2)
解:∵P= ,
∴拉力做的功W=Pt=1800W×60s=1.08×105J
答:拉力F所做的功是1.08×105J.
(3)
解:有用功W有用=Gh=6300N×12m=7.56×104J,
提升建材的效率η= = =70%
答:该滑轮组提升这些建材的机械效率是70%.
【解析】(1)求出建材对货箱的压力,然后由压强公式求出建材与货箱的压强.(2)由功率的变形公式W=Pt可以求出拉力的功.(3)由功是计算公式求出有用功,然后由效率公式求出提升建材的机械效率.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用压强的大小及其计算和功的计算的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa);功的计算公式:W = F S;F 表示力,单位:牛( N ) . S 表示距离,单位:米(m)W表示功, 功的单位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.
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【题目】如图所示,已知 G A= G B=120 N,不计绳重和摩擦。当滑轮重忽略不计时,分别用力匀速提升物体 A和 B,则 F A=______ N, F B=______ N;当滑轮重不能忽略时,若滑轮重为10 N,分别用力匀速提升物体 A和 B,则 F A′=______ N, F B′=______ N。
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【题目】冬天下雪后,我们总是喜欢滚雪球,当用力推着雪球匀速向前时,雪球越滚越大,它的动能将_____;若此时撤去推力,雪球仍能继续向前运动,是因为雪球具有_____。
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【题目】下列有关光现象的解释,不正确的是( )
A.小孔成像是因为光沿直线传播
B.雨后彩虹是光的折射现象
C.城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象
D.电影屏幕制成白色是因为白色反射各种色光
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【题目】如图所示,一艘轮船在甲海洋中航行,水面在轮船上的A位置.当该轮船驶入乙海洋中时,水面在轮船上的B位置.设轮船的总质量不变,轮船在甲、乙两海洋中所受浮力分别为F1和F2 , 甲、乙两海洋的海水密度分别为ρ1和ρ2 . 则F1F2 , ρ1ρ2 . (都选填“>”、“<”或“=”)
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【题目】甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度,则( )
A.两升降机提升重物做的有用功相同
B.甲升降机的电动机做的额外功较多
C.甲升降机的电动机做的总功较少
D.乙升降机的电动机做的总功较少
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【题目】小明知道导体中的电流与电阻和两端电压有关.在“探究导体中的电流与电阻的关系”实验中,可供选择实验器材有:电流表两个;四节干电池串联的电池组、电压表、滑动变阻器、关开各一个;6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值电阻各﹣个;导线若干.实验电路图如图所示.
(1)画出实验用的表格,表中要有必要的信息.
(2)根据电路图连接好实验器材,将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大端,用开关进行“试触”时,发现电流表指针没有偏转,电压表示数如图2所示:接下来小明应该做的是 . (只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)
A.将电压表由大量程换成小量程
B.检查电流表的接线柱是否接反
C.检查电阻两个接线柱是否接触良好
D.检查滑动变阻器的接线柱是否松动
(3)通过实验操作确定了电流表应该用小量程.他用电流表小量程做了几次实验,在进行最后一次实验时,发现电流表小量程损坏了.要完成该实验,应该怎么办?
(4)如果要用另一种方案完成该实验,可供选择的实验器材不变.请画出新方案的实验电路图,并写出必要的文字说明.
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【题目】如图所示的电路中,电源两端电压保持不变,当开关S闭合时,如果将滑动变阻器的滑片P向左滑动,下列说法中正确的是( )
A.电压表的示数变大,电流表示数变大
B.电压表的示数变小,电流表示数变大
C.电压表的示数变大,电流表示数变小
D.电压表的示数变小,电流表示数变大
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【题目】在学习电学时,小明结合图甲、乙作出了以下类比,其中不合理的是( )
A.电流类似于水流,方向从电池负极经用电器到正极
B.灯泡的作用类似于水轮机,有电流流过会发光
C.电源的作用类似于水泵,使电路两端形成电压
D.开关类似于阀门,可以控制电路通断
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