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    （1）如图1所示，将同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体串联在电路中，甲比乙的横截面积大．通电一段时间后，甲导体产生热量______乙导体（选填：多于、少于或等于）．
    （2）小名同学在家观察与空调器电源线插头的三个脚，如图2所示，其铭牌上标有“10A  250V”字样，其中的“10A”表示的意思是______；知道其中稍长些的插脚E是把空调器的外壳与______相连接，而且脚E稍长一些可保证在插入插座和拔出插座时更安全．原因是______．

    【答案】分析：（1）根据影响电阻大小的因素确定甲乙电阻的大小关系；因为甲乙两电阻串联，通过的电流相等、通电时间相同，再根据焦耳定律判断产生热量的多少，然后进行比较即可．
    （2）其铭牌上标有电流值和电压值，一类表示用电器正常工作时的电压和电流，一类是表示允许达到的电压和电流值．
    三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的；目的就是为了防止触电．
    解答：解：（1）∵甲、乙两导体用同种材料制成、长度相等、甲比乙的横截面积大，
    ∴R甲＜R乙；
    ∵甲、乙两导体串联，
    ∴通过的电流：I甲=I乙
     又∵Q=I2Rt，t甲=t乙
    ∴Q甲＜Q乙．
    故甲导体产生的热量少于乙导体．
    （2）三脚插头不是用电器，不需要利用电流来工作，则铭牌上标有“10A 250V”字样，其中的“10A”表示允许通过的最大电流为10A．
    标有“E”字的插脚为接地线，比其它两脚稍长一些．原因是：地线插人插座时外壳先接地线，拔出插座时外壳后脱离地线．
    故答案为 （1）少于；（2）允许通过的最大电流为10A；大地；地线插入插座时外壳先接地线，拔出插座时外壳后脱离地线．
    点评：（1）考查了学生对焦耳定律、影响电阻大小的因素的了解和掌握．
    （2）电器的铭牌上标有电流值和电压值，注意根据电器的用途不同注意区分是表示的哪一种类型；三只插脚上比其它两脚稍长一些的脚的优点，注意从导体长的角度分析，它引起插和拔插头时导线的连接先后顺序不同．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?湛江）（1）①如图1所示，温度计示数为
    87
    87
    ℃．②如图2所示，天平读数是
    33.4
    33.4
    g．
    （2）小李在“测量小灯泡电功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3.8V”字样．他设计的实物电路如图3所示．
    ①连接电路时，开关S应断开，目的是防止因电路
    短路
    短路
    （填“短路”或“开路”）而损坏仪器；闭合开关后，若发现电压表的指针往左偏，这可能是由于电压表的正负接线柱
    接反了
    接反了
    ．
    ②若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了，则电压表的示数将
    变大
    变大
    ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    ③排除故障后，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图4所示，小灯泡的额定功率为
    1.52
    1.52
    W；小灯泡正常发光时的电阻为
    9.5
    9.5
    Ω．
    ④下表是在实验中测出的三组数据，根据测得的三组数据求出各次电阻，发现小灯泡三次的电阻值并不相同，这是因为小灯泡灯丝的电阻与
    温度
    温度
    有关．
    实验次数 电压U/V 电流I/A 灯泡亮度
    1 3.0 0.36 发光暗淡
    2 3.8 发光正常
    3 4.2 0.42 发光强烈

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图1所示是小鹏同学在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景．请你仔细观察图11，并回答下列问题：
    ①甲、乙两次测得的压强哪次大？______；
    ②你是根据什么现象作出的判断？______；
    ③如果A、B两烧杯中的液体都是水，根据实验，可以得到什么规律？______．
    （2）某中学物理课外实验小组，为了探究物体浸在水中不同深度所受浮力的变化情况，进行了如下的实验：将一挂在弹簧测力计下的圆柱型金属体（高度为10cm）缓慢浸入水中（水足够深），从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F，如图2所示．实验数据如下表．
    实验次序1234567
    h/cm024681012
    F/N4.754.253.753.252.752.252.25
    F浮/N00.51.01.52.0
    ①请将6、7两次实验计算出的浮力填入表格；
    ②依据表中数据，在图3中的坐标系中画出浮力F浮与深度h关系的图象；
    ③通过对图象的分析，你得到的结论是：______．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年重庆市巴南区全善学校九年级（下）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    请完成下列实验：
    （1）如图1所示，物体的长度是______cm．
    （2）如图2所示，温度计的示数是______℃．
    （3）如图3所示，弹簧测力计的读数是______N．

    （4）调节托盘天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图（甲）所示，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，才能使横梁平衡．调节平衡后，用正确的方法测物体的质量，所用的砝码和游码的位置如图（乙）所示，则物体的质量为______g．

    （5）如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可以判断出电源的a端是______（选填“正”或“负”）极，小磁针的b端是______（选填“S”或“N”）极．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年广东省汕头市金中南校九年级（下）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    请完成下列实验：
    （1）如图1所示，物体的长度是______cm．
    （2）如图2所示，温度计的示数是______℃．
    （3）如图3所示，弹簧测力计的读数是______N．

    （4）调节托盘天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图（甲）所示，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，才能使横梁平衡．调节平衡后，用正确的方法测物体的质量，所用的砝码和游码的位置如图（乙）所示，则物体的质量为______g．

    （5）如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可以判断出电源的a端是______（选填“正”或“负”）极，小磁针的b端是______（选填“S”或“N”）极．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年重庆市巴南区全善学校九年级（下）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    请完成下列实验：
    （1）如图1所示，物体的长度是______cm．
    （2）如图2所示，温度计的示数是______℃．
    （3）如图3所示，弹簧测力计的读数是______N．

    （4）调节托盘天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图（甲）所示，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，才能使横梁平衡．调节平衡后，用正确的方法测物体的质量，所用的砝码和游码的位置如图（乙）所示，则物体的质量为______g．

    （5）如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可以判断出电源的a端是______（选填“正”或“负”）极，小磁针的b端是______（选填“S”或“N”）极．

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