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7.小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为0.8m(填上合适的长度单位),然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度,如图所示,橡皮擦的长度是3.10cm.

分析 ①根据对课桌高度的了解确定符合实际的单位;
②刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度; 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.

解答 解:
①中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右,即0.8m.
②刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;橡皮擦左侧与0刻度线对齐,右侧与3.1cm对齐,估读为3.10cm,所以橡皮擦的长度为L=3.10cm.
故答案为:m;3.10.

点评 此题考查的是长度的估测和刻度尺的分度值和读数,在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和读数方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图1所示,每个钩码的质量均为100克,把数量的钩码依次挂在弹簧测力计下,读出第三次的重力大小记在下表中,并算出每次实验中的重力与质量的比值.根据表格中的数据在图2坐标中描点,作出重力与质量关系的图象.
质量m/kg重力G/N重力与质量的比值
0.10110N/Kg
0.20210N/Kg
0.30310N/Kg
根据上述实验过程与数据,可得出如下结论:物体所受的重力与质量成正比.重力计算公式G=mg.实验中测出g=10N/kg,表示的物理意义是质量是1kg的物体受到的重力是10N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.总重为2800N的气球,在空中匀速竖直下降,它在空中受到空气将它向上托起的浮力是2000N,则它受到空气的阻力为800N,若要使气球以同样的速度匀速竖直上升,可采用从气球上向外抛出重物的方式,当抛出物体重为1600N时,该气球可以匀速竖直上升.(假设空气阻力及气球受的浮力不变)

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15.下列不属于弹力的是(  )
A.课本放在桌面上,桌面对课本的支持力
B.课本放在桌面上,课本对桌面的压力
C.地球对月球的吸引力
D.推土机推土时,推土机对泥土的推力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小红在实验室用天平和量筒按以下步骤测量盐水密度.
(1)A、她先将盐水倒入量筒,如图甲所示,则盐水的体积为30cm3
B、接着她将天平放在水平桌面上,将游码移到称量标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘右侧,则她应该把标尺右端的平衡螺母向左调( 填“左”或“右”),直至天平平衡;测出空烧杯的质量为40g;
C、然后她将量筒中的盐水倒入烧杯,用天平测量烧杯和盐水的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示.则烧杯和盐水的总质量为73.6g.
(2)根据以上实验数据计算出盐水的密度为1.12g/cm3,用该方法测得的密度比真实值偏大(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.将一铁块截去三分之一,则下列哪个物理量会发生变化(  )
A.密度B.状态C.硬度D.质量

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图(a)所示的是常用温度计,它的测量范围是-20~105℃,最小刻度为1℃;如图(b)所示的仪器叫做体温计,使用前要先要甩一甩,把体温计刻度上的水银甩到玻璃泡里,它的读数为38.5℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.观察图中盒装牛奶的图片,可知盒中纯牛奶的体积为250cm3.若牛奶的密度为1.2×103kg/m3,则牛奶的质量为0.3kg.将牛奶平放在桌上,牛奶盒子底部受到的压强将变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.小明郊游时捡到一块外形不规则的石头.为了测定它的密度,小明称出石头和一个盛满水的容器的质量分别为0.58kg、1kg,然后将石头轻轻放入容器中,又测出了容器的总质量为1.38kg.(石头吸水不计,g取10N/kg)求:
(1)石头的体积;
(2)石头的密度.

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