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    7．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图所示），耳朵贴在听音棒上听声说明固体（选填“气体”“液体”或“固体”）可以传声，利用听音棒可以使听到的声音更大（选填“高”或“大”）些．

    分析 （1）一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关，所以固体传声的效果好；
    （2）声音既可以传递信息，又可以传递能量．

    解答 解：
    听漏工用听音棒接触地面，检查地下水管是否漏水，这说明固体可以传声；
    听音棒是固体，传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大．
    故答案为：固体；大．

    点评 知道声音可以在固体、液体和气体中传播，并能利用上述特点解决实际问题，同时知道声音即可传递信息，又可传递能量是解决该题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．2013年4月20日，发生在四川芦山的7级大地震，在山区形成了很多的堰塞湖，这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全．若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到25m，水的密度为1.0×l03 kg/m3．
    （1）求上述情况下湖堤底部受到的水的压强．
    （2）假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是3×105Pa，那么，最多还能允许水面上升多少米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．重50N的物体，受到10N水平向右的拉力，在水平面上作匀速直线运动，摩擦力的大小为10N，当拉力变为20N时，摩擦力的大小为10N，当拉力突然撤销时，此物体由于惯性继续向前运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示．她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：
    斜面倾
    斜角θ    		小车重
    G/N    		斜面高
    h/m    		斜面长
    s/m    		拉力
    F/N    		有用功
    W有/J    		总功
    W总/J    		机械效
    率η
    12°50.212.12.148%
    30°50.513.62.569%
    45°50.714.33.54.3
    （1）请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据．
    （2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角度越小，斜面越省力，斜面的机械效率越低．
    （3）实验过程中拉力的方向应与斜面平行．
    （4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持斜面倾斜角度不变，斜面的光滑程度不变，只改变小车的物重．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列估算不正确的是（　　）
    A．西安炎热的夏天室外温度约为42℃B．课桌高度约为80cm
    C．中学生的身高约为160mmD．演奏我国国歌所需的时间约为47s

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（　　）
    A． 
    火箭刚起飞    		B． 
     顶足球
    C．
    汽车匀速直线运动    		D．            
    小钢球的曲线运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．

    （1）实验时，用弹簧测力计拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力的大小．
    （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，它的示数是1.6N．
    实验次数12345
    压力F/N34567
    摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
    （3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图2中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象．
    （4）分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成正比．
    （5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？不正确．
    理由是：没有控制压力大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．根据图甲、乙、丙演示的实验现象，请你分别说明反映了什么物理规律：

    （1）图甲的滚摆实验，说明动能与重力势能可以相互转化；
    （2）图乙用食指堵住双耳听到声音更响，说明固体传声效果比空气好；
    （3）图丙小明和小华认为火车的运动情况不同，说明运动和静止具有相对性；
    （4）这个实验是通过观察温度计的示数高低来比较燃料的热值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．下面是小刚同学探究平面镜成像特点的实验过程，请你和他一起完成实验探究过程：

    （1）小刚应选择图1中BC（填字母）两根蜡烛，这是为了便于比较物像大小关系．
    （2）如图2，实验时，小刚应选择F（填字母）作为平面镜．
    （3）实验时，选一张白纸作为光屏，将白纸放在玻璃板的后面（选填“前面”或“后面”），眼睛不透过（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察像是否呈现在白纸上，才能观察平面镜所成的是否为虚像．
    （4）实验时，将点燃蜡烛竖直放在水平桌面的白纸上，小刚发现玻璃板中的蜡烛的像偏高且倾斜，你认为图2（填写序号）是产生以上实验现象的原因．

    （5）调整好后，点燃玻璃板前面的蜡烛，小刚发现蜡烛的像呈在玻璃板的后面，且蜡烛的像是正立（选填“正立”或“倒立”）．
    （6）小心移动玻璃板后面的蜡烛，直至与前面蜡烛的像完全重合为止，这时小刚发现像与物大小关系为相等．
    （7）观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是由于平板玻璃有两个面，并且都会将蜡烛发出的光反射回来成像造成的．

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