精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
一架天平的砝码由于使用不当,粘上了许多灰尘并且受潮了.利用它测量的物体质量比使用维护良好的天平测量的结果( )
A.偏大
B.偏小
C.相同
D.通过正确的读数,结果会相同
【答案】分析:使用托盘天平时,放置的方法是“左物右码”,取放砝码时,必须用镊子夹取,不能用手提取,生锈的砝码质量要大于标准值,所以在称量时,在相同的情况下,放上比较少的砝码就能使得天平平衡,故据此分析即可.
解答:解:假设你秤量1kg的物体,放在天平的左端,右端放标示为1kg的砝码,这样的话天平肯定偏向右盘,因为砝码生锈,生锈的砝码质量要大于标准值,那要天平平衡就要换小的砝码,而测量值就是砝码标示值的总和,那么这个总和就肯定小于1kg,所以测量值就小于实际值;
故选B.
点评:使用天平时要注意把它放在水平工作台上,左盘放置称量物体,右盘放置砝码,所称量物体的质量等于砝码质量与称量标尺上的示数值之和.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:013

如图10-2-4是常见的商店中用来称量物体质量的案秤.

图10-2-4

(1)请说出这种案秤与托盘天平的两个异同点:

相同点:_______、_______;

不同点:______________________、________________.

(2)如果这种案秤的砝码磨损了,那么会使称量的结果偏_______.

(3)一架托盘天平由于使用的时间太长,无论怎么调节平衡螺母也不能将天平调平,请你想出一种变通办法,仍然使用这架天平也能正确测出物体的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

质量和密度类型题及解法

题型一:关于质量的概念

例1. 两个物体的质量不同,一定是由于它们的(    )

A. 形状不同              B. 所处地理位置不同

C. 所含物质的多少不同    D. 速度大小不同

解题方法:物体所含物质的多少叫做质量,它是物体本身的一种属性,不随形状、位置、状态、温度等外界因素而改变,所以选C。

点评:本题解题的关键是明确质量的概念,明确它是物体本身固有的基本属性。值得注意的是,状态改变指的是物理变化,而不是化学变化。

 

题型二:关于质量的测量(天平的使用方法)

例2. 在用已调好的托盘天平称某物体质量的过程中,发现当右盘中再加1g砝码时,指针指在标尺中央红线的右侧;减去这1g砝码时,指针又指在标尺中央红线的左侧,而砝码盒中质量最小的砝码是1g,遇到这种情况,正确操作方法是(    )

A. 调节横梁右边的平衡螺母,使天平平衡后再读数

B. 调节横梁左边的平衡螺母,使在平平衡后再读数

C. 将被测物移到右盘,使天平平衡后再读数

D. 移动游码到适当位置,使天平平衡后再读数

解题方法:本题主要考查的是如何使用天平测量物体的质量,横梁平衡指的是横梁处于水平位置,调节过程中的指针偏到分度盘中线的哪一侧,表示横梁这一端较低,平衡螺母应向另一侧移动,一旦天平调节平衡后,使用时,就不许再动平衡螺母,否则测出的质量不准确,这时,就要靠加减砝码来使天平平衡,如果加上砝码盒中最小的砝码时,加砝码盘的这端下降,就应该减去这个砝码,调节游码的位置,使横梁平衡后再读数,由天平使用规则中“左物右码”可知,C是错误的,所以本题答案是D。

点评:每一架天平都有与之配套的砝码,砝码盒中最小的砝码质量数与天平横梁标尺上的量程是相同的,移动游码在标尺上的位置等于向砝码盘上添加同质量的砝码。

 

题型三:关于密度的概念

例3. 关于物质的密度,下列说法中正确的是(    )

A. 某种物质的密度是这种物质单位质量的体积

B. 将一杯水分成两杯,则每杯中水的密度都为原来的

C. 密度是物质本身的一种特性

D. 根据密度,可知密度与m成正比,与V成反比

解题方法:密度是物质的特性之一,同一物质的密度是相同的,与物质的形状、运动状态、所处位置、质量大小等因素无关,所以答案选C。

点评:表示密度大小等于质量与体积的比值,这是一个定值,它不会因m或V的变化而改变的,对于同一种物体,当m发生变化时,V也随之改变,但它们的比值,也就是密度是不变的。另外,物体因热胀冷缩会使其体积有些许变化,这会使物质的密度有些改变。而气体因热胀冷缩使体积有大的变化,所以对于气体的密度,一定要标明“0℃,在标准大气压下。”

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案