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一重为20N的物体放在一粗糙水平面上静止,此时物体受到的摩擦力为______N.现用弹簧测力计沿水平方向拉此物体,物体没动,弹簧测力计的示数为2N,此时物体受到的摩擦力为______N.增大拉力,物体在水平面上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为4.5N,此时物体受到的摩擦力为______N.若将一钩码放于物体上,使物体仍在水平面上做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将______.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
重为20N的物体静止在粗糙的水平面上,水平方向上没有受到力的作用,所以摩擦力的大小为0;
如果用弹簧测力计沿水平方向2N的力拉这个物体,没有拉动,则物体处于静止状态,水平方向拉力与摩擦力平衡,摩擦力等于拉力等于2N;
如果用4.5N的力沿水平拉着物体做匀速直线运动,因物体处于平衡状态,所以拉力和摩擦力是一对平衡力,f=F=4.5N.两个力的方向相反;
若将一钩码放于物体上,由于压力变大,所以摩擦力也增大,则弹簧测力计的示数将增大.
故答案为:0;2;4.5;增大.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

有一辆汽车连货共重2.5×105N,到达一座桥时,司机在桥头发现一块如图所示的牌子.
(1)通过计算说明司机能否安全将车开过桥去?
(2)若不能安全过桥,试问司机至少要卸下多少N的货物才可以安全通过?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了如下猜想:
A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关
(1)如图所示是小芳同学的一次实验操作中的情景,其错误之处是______.
(2)为验证猜想B,下列操作正确的是______
A.在木块上加放砝码B.保持接触面粗糙程度不变
C.使木块侧放减小接触面积D.在不同接触面上沿水平方向匀速拉动木块
(3)小明同学用一个表面平整的长木板、一个长方体木块和一只弹簧测力计进行实验,把实验数据记录在下边所示的表格中.小明同学的实验可以验证猜想______(填字母代号).
次数压力接触面木块放置测力计示数
1一木块木板面平放
2一木块木板面侧放
3一木块木板面立放
(4)当验证A、B、C三个猜想的实验完成后,在本实验所用的器材基础上,如果再给你几支相同的圆铅笔,你还能再探究另外一个与摩擦力有关的什么问题?请写出这个问题.______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

有一个质量为50kg的木箱放在水平地面上,用120N的力水平向左推木箱,如果摩擦力是木箱重力的0.2倍,则木箱受到的摩擦力是多大?木箱受到的合力是多大?方向呢?(g取10N/kg)

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小明用20N的水平推力推着木箱在水平地面上做匀速直线运动,则地面对木箱的摩擦力大小为______N.若小明将推力增大到30N时,则地面对木箱的摩擦力大小为______N.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用铅笔写字时,铅笔和纸之间的摩擦是______;用圆珠笔写字时,圆球笔和纸之间的摩擦是______摩擦.用1牛顿的拉力,可将夹在一本厚书中的长纸条匀速抽动,纸条的每一个表面与书页之间的摩擦力大小为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

自行车是人们常见的“绿色”交通工具,从自行车的结构和使用来看,增大摩擦的部位是 ______,它所采用的方法是 ______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

老虎钳的钳口上的横纹,是为了______(选填:增大或减小)摩擦,采用的是______方法;自行车前后轮子上安装滚动轴承,是为了______摩擦,采用的是______方法.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验.(每个钩码重0.5N)

(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,这时应将平衡螺母向     (选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)在A点悬挂两个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,需在B点悬挂      个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平位置平衡,测力计的拉力为        N;若改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平位置平衡,则测力计的读数将        (选填“变大”或“变小”或“不变”).

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