物体运动的快慢在物理学中用速度速度来表示．它的公式是v=stv=st.其单位有m/sm/s和km/hkm/h．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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物体运动的快慢在物理学中用

速度

来表示．它的公式是

，其单位有

m/s

和

km/h

．

分析：物体运动的快慢在物理学中用速度来表示；速度公式是v=

；速度单位是m/s和km/h．

解答：解：（1）速度是表示物体运动快慢的物理量．
（2）速度公式是：v=

．
（3）速度单位：m/s和km/h．
故答案为：速度；v=

；m/s；km/h．

点评：本题考查了引人速度的目的、公式、单位等，这些都是很简单的问题，掌握基础知识很重要．

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科目：初中物理 来源： 题型：

10、在物理中，我们用“速度”来描述物体运动的快慢，速度定义为“物体在单位时间内通过的路程”；而在文学作品中，常用一些成语来描述物体运动的快慢．下列描述快慢的成语中，与速度的定义方法最相近的是（　　）

A、离弦之箭

B、风驰电掣

C、一日千里

D、姗姗来迟

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?十堰）为了描述物体运动的快慢，我们将物体运动的路程与所用时间的比值定义为速度，这种方法是物理学中常用的比值定义法．我们在学习下列物理概念时：①温度，②热量，③功，④重力，⑤压强，⑥功率．其中用到类似方法的是（　　）

A．①②

B．③④

C．⑤⑥

D．③⑥

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科目：初中物理 来源： 题型：

用速度可以表示物体运动的快慢，在物理学中我们同样可以用功率表示

物体做功的快慢

；优秀运动员短时间内的功率可达1kW，它的物理意义是

运动员1s内做功1000J

．两台机器的功率之比为2：1，做功之比3：2，则所需的时间之比是

3：4

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

物体在单位时间通过的

路程

叫做速度．速度的物理意义在于表示物体运动的

快慢

，一辆汽车的速度是20m/s，它的物理意义是

汽车在1s内通过的路程为20m

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢．为此，小明通过如图所示的实验进行验证．
（1）实验中需用弹簧测力计

水平匀速

拉动木块，使它沿长木板滑动．根据

二力平衡

知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
（2）小明在探究猜想①时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？

不对

．你的理由是：

没有控制接触面的粗糙程度相同

（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想

②

；（填猜想因素的序号）．得出的结论是

在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

．
（4）小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块

侧

放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小

无关

（“有关”或“无关”）．
（5）为了验证猜想④是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

实验次数	木块运动速度（m/s）	测力计示数（N）
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由实验记录可知，猜想④是

错误

（选填“正确”或“错误”）的．
（6）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是

．
A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法．

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