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下图是小明利用两个相同的大铁钉制成电磁铁,并对电磁铁进行实验探究。由图可知:电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性_(选填“强”或“弱”);电磁铁A的N极是它的_(选填“上”或“下”)端。
弱   上 
电磁铁磁性强弱与线圈匝数、电流大小等因素有关。A、B串联,电流相等,线圈匝数少的,磁性弱。或者根据吸引铁钉数目判断,很明显,A吸引铁钉数目少,磁性弱。
根据右手定则,判断电磁铁A上端是它的N极。
【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素、电磁铁极性。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生,令人痛心。为此,某同学设计了一种警示电路:在井口安装一环形灯L,井盖相当于开关S;正常情况下(S闭合),灯L不亮;一旦井盖丢失(S断开),灯L即亮起,以警示行人。图中电路符合要求的是             (   )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是
A.电磁铁的上端为S极
B.电源左端为“+”极
C.断开开关,弹簧测力计示数为零
D.若滑动变阻器的滑片P不动,抽去电磁铁铁芯,弹簧测力计示数增大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的实例中,不属于电磁铁应用的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,是演示巨磁电阻(GMR)特性的原理示意图。开关S1、S2闭合时,向左稍微移动滑动变阻器的滑片P,指示灯的亮度明显变亮。

(1)变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁周围的磁场    (选填“增强”、“减弱”或“不变”)。
(2)指示灯的亮度明显变亮,表明电路中GMR的阻值显著   (选填“增大”或“减小”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为进一步研究电现象与磁现象之间的联系,小明利用身边的实验器材做了下面的探究:
(1)小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”;闭合开关后,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路;小明讲实验中观察得到的现象记录在右表中。
次数
开关
磁场方向
导体ab的运动方向
电流表指针的偏转方向
1
断开
上N下S
向右运动
不偏转
2
闭合
上N下S
向右运动
向左偏转
3
闭合
上N下S
向左运动
向右偏转
4
闭合
上N下S
向上运动
不偏转
5
闭合
上S下N
向下运动
不偏转
6
闭合
上S下N
向右运动
向右偏转
7
闭合
上S下N
向左运动
向左偏转
①实验中,小明通过观察                   来判断电路中是否有感应电流?
②比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与            有关。
③比较实验             可知:在导体运动方向不变时,感应电流方向与磁场方向有关。
④小明分析得出,产生感应电流的条件是:                    
(2)小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中,设计的部分电路如图乙所示,请根据要求在答题卡上用笔画线代替导线将图中的电路补充完整。

要求:
①小磁针的指向满足如图所示的方向;
②滑动变阻器的滑片向A段移动后,通电螺线管的磁性减弱;
③原有导线不得更改。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示是研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置,指针下方的物体A应由    (选填“塑料”、“铁块”或“铜块”)材料制成;当探究磁性强弱与绕圈匝数的关系时,将导线a由2换到1时,应将滑片适当向_____移动(选填“左”或“右”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

根据小磁针的指向在图中画出通电螺线管的绕法。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动.当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中,同时滑片逐渐向上滑动,下列判断正确的是
A.电磁铁的磁性逐渐增强
B.电磁铁的磁性逐渐减弱
C.铁块对地面的压强逐渐减小
D.铁块对地面的压强逐渐增大

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同步练习册答案