实验次数 | 接触面材料 | 压力F/N | 摩擦力f/N |
1 | 木块与木板 | 6 | 1.2 |
2 | 木块与木板 | 8 | 1.6 |
3 | 木块与毛巾 | 6 | 2.5 |
分析 (1)用弹簧测力计匀速拉动木块,使木块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力;
(2)比较实验序号1和2,找出相同的条件和不同的条件,分析表中实验数据然后得出结论;
(3)在结冰的路面上撒些沙子,增加了路面的粗糙程度,在压力一定的情况下可以增大摩擦,分析表中实验数据,可以找出符合要求的实验序号.
解答 解:
(1)实验中用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,木块处于平衡状态,木块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力,由平衡条件可得:木块受到摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数;
(2)由表中实验数据可知,在实验序号为1、2的实验中,木块与木板间接触面的粗糙程度相同,物体间的压力不同,所以实验结论为:在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越大,摩擦力越大;
(3)在结冰的路面上撒些沙子,增加了路面的粗糙程度,在压力一定的情况下可以增大摩擦,由表中实验数据可知,在实验序号为1、3的实验中,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,由表中实验数据可知,在压力相同的情况下,物体间接触面的粗糙程度越大,摩擦力越大.
故答案为:(1)匀速直线;平衡;(2)压力;压力越大;(3)1;3.
点评 本题考查了探究影响摩擦力大小因素的实验,考查了实验注意事项、实验数据分析,熟练应用控制变量法、认真分析实验数据是正确解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 有些高科技产品,不振动也可以发出声音 | |
B. | 蝙蝠的视力很差,它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体 | |
C. | 弹拨的钢尺振动得越快,发出声音的响度越大 | |
D. | 打雷时我们先看到闪电后听到雷声,是因为闪电比雷声先发生 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | ![]() 在岸上看到水中的腿变“短”了 | B. | ![]() 在平静湖面上群山的倒影 | ||
C. | ![]() 透过玻璃砖看到钢笔“错位”了 | D. | ![]() 手影 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声和光的传播都需要介质 | |
B. | 声传播不需要介质,光传播需要介质 | |
C. | 光在同种均匀介质中是沿直线传播的 | |
D. | 光的传播速度是3×108m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 温度计中水银受热膨胀,说明了原子的体积发生了改变 | |
B. | 矿石粉碎,说明分子可以再分 | |
C. | 空气能被压入足球中,说明分子的质量很小 | |
D. | 将一滴红墨水滴入一杯水中,整杯水慢慢变红,说明分子在不断进行运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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