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    7．为方便黑夜开灯，家中可安装一种带有指示灯的开关，如图（a）所示．这种开关是由一个指示灯和一个开关S构成．将该开关和照明灯连入电路，如图（b）所示．当开关S断开时，照明灯不发光、指示灯发光；当开关S闭合时，电路中的照明灯正常发光、指示灯不发光．请根据以上工作特点，对有关电路元件进行判断．（　　）
    A．灯L1的电阻比L2大
    B．照明灯的额定功率小于指示灯的额定功率
    C．图（b）电路中的灯L1是照明灯
    D．当开关S断开时，照明灯中没有电流通过

    分析 ①当开关S断开时，L1和L2串联，根据P=I2R分析两灯泡电阻的大小；
    ②灯泡的实际功率决定了灯泡的明暗，根据指示灯和灯泡正常发光的亮度进行比较即可；
    ③当开关S闭合时，L1被短路，电路为L2的基本电路，据此分析L1的类别；
    ④当开关S断开时，两灯泡串联接入电路．

    解答 解：A、当开关S断开时，电路中的照明灯不发光，指示灯正常发光，说明指示灯的实际功率大，由P=I2R可知，指示灯L1的电阻大于照明灯泡L2的电阻；故A正确；
    B、因为照明灯正常发光的亮度远远大于指示灯正常发光的亮度，因此照明灯的额定功率大于指示灯的额定功率；故B错误；
    C、根据电路图可知，开关S闭合时，L1被短路，电路为L2的基本电路，并且照明灯正常发光、指示灯不发光，所以L1是指示灯；故C错误；
    D、当开关S断开时，两灯泡串联接入电路，有电流通过照明灯；故D错误．
    故选A．

    点评 本题考查电路的基本连接方式以及功率计算公式的应用，知道实际功率决定了灯泡的明暗．

    练习册系列答案
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    B．操作划船机运动时，运动速度越大，惯性越大
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    D．用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态

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    18．小明和小华两位同学注意到生活中的一些现象：灯泡连接在电路中工作时，灯丝热得发光，而连接灯泡的电线发热却觉察不出，小明认为“这是因为通过灯丝的电流大于通过电线的电流，所以发热灯泡发热比电线明显”，小华觉得造成这种差异的原因不应该是电流．
    （1）你同意小华的观点吗？你的判断依据是什么？灯丝和导线串联，I灯丝=I导线，通电时间t相同，灯丝的电阻R灯丝＞R导线，由Q=I2Rt可知电流通过灯丝产生的热量Q灯丝＞Q导线．
    两位同学经过共同讨论，决定通过实验来研究电流通过导体时产生的量与什么因素有关，他们利用如图所示的器材进行实验．两个烧瓶中装有温度均为20℃，等质量的煤油，他们将两根不同阻值的电阻丝R1、R2连接在电路中，并通过移动滑动变阻器的滑片，改变电路中的电流，记录了通电一段时间后烧瓶中煤油升高的温度，多次试验，并将实验数据记录在下表中（设没有热量损失）．
    实验
    序号    		通电
    时间    		电阻R1
    （Ω）    		电阻R2
    （Ω）    		电流I
    （A）    		甲中煤油升高的
    温度△t甲（℃）    		乙中煤油升高的
    温度△t乙（℃）
    131050.511
    23105184
    3310523216
    413060.520.4
    51306181.6
    613062326.4
    （2）分析比较每一次数据中R1和R2及对应的△t甲与△t乙的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当电流和通电时间相同时，导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量越多．
    （3）分析比较实验序号1、2与3、或4、5与6中I与△t甲或（I与△t乙）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当导体的电阻相同，通过导体的电流越大，导体产生的热量越多．
    （4）进一步分析比较R1与R2及对应的△t甲与△t乙的数据及相条条件
    ①分析比较实验序号1、2与3或4、5与6中的数据，可得出：当电阻R1与R2串联在电路中时，电阻越大产生的热量越多．
    ②分析比较实验序号1、2、3与4、5、6中的数据，可得出：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．2015年4月8日，在郑州某医院的门诊楼下“插入”大量钢管作为轮子，使大楼在一天内移动了七、八米，如图所示，小聪看到后猜想“滚动代替滑动可以大大减小摩擦力”，于是取带挂钩的木块、长木板、弹簧测力计进行验证，请你选用身边的物品，帮他完成以下实验的设计：
    （1）在水平长木板上，用弹簧测力计沿直线水平匀速拉动木块，记录弹簧测力计示数，即为滑动摩擦力的大小F1；
    （2）在木块下面垫上铅笔，重复步骤（1），测出滚动摩擦力的大小F2；
    （3）若他的猜想是正确的，则F1大于F2，（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
    （4）他想排除实验结论的偶然性，还可以在木块上加字典改变压力（或将铅笔改为粉笔），多次重复步骤（1）（2）．

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    2．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
    （1）第一次在水平桌面上，用弹簧测力计向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示，根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为2.8N．第二次在水平桌面上铺上毛巾，然后重复上述步骤，读出第二次测力计的示数．比较两次示数的变化可得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
    （2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力不变．
    （3）上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中用到此方法的有①②④（填序号）．
    ①探究电流与电压、电阻的关系；②探究动能跟哪些因素有关；
    ③探究固体熔化时温度的变化规律；④探究影响电磁铁磁性强弱的因素．

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    A．初中物理课本的长度约为0.26m
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    D．一名中学生站在水平地面上，对地面的压强约为1.5×102Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．电动自行车因其价格低廉、轻便而逐渐受到人们的青睐和喜爱．关于电动自行车的说法正确的是（　　）
    A．车座宽大是通过增大受力面积来增大压强
    B．车把套的花纹是为了增大摩擦
    C．车上的电动机制作原理利用了奥斯特实验
    D．前后刹车装置多次用到了杠杆

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    16．大约两千四百年前，我国的学者墨翟和它的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理．小光同学将两个长度均为50cm，直径为5cm的直筒套在一起，做成如图甲的仪器（M筒的直径稍大，可以套在N筒上并能前后移动），其成像原理如图乙所示．

    （1）小孔成的像可以用光的直线传播（选填“直线传播”“反射”或“折射”）解释．
    （2）若直筒M、N位置不动，让物体远离N筒，像的大小变小（选填“变大”“不变”或“变小”）．
    （3）十五的夜晚，将小孔对准明月，测得月亮最大像的直径是9.1mm，已知月球到地球的距离为380000km，则月球的直径约为3.458×103km．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示的四种现象，由光的直线传播形成的是（　　）
    A．
    凸透镜成像    		B．
    用放大镜看字    		C．
    鹦鹉照镜    		D．
    墙上的手影

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