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    【题目】下列说法正确的是

    A. 震耳的鼓声是由鼓面振动产生的 B. 考场附近禁止鸣笛是为了阻断噪声传播

    C. 电磁波不能在真空中传播 D. 微波炉是用声波来加热食品的

    【答案】A

    【解析】震耳的鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确； “禁止鸣笛”是为了防止产生噪声，在声源处减弱噪声，故B错误；电磁波能在真空中传播，故B错误；利用微波是利用电磁波加热食品的，故D错误，故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于物理知识在生活中的应用，下列说法不正确的是( )

    A. 用吸管喝饮料时利用了液体压强 B. 茶壶利用了连通器的原理

    C. 电饭锅工作利用了电流的热效应 D. 拍打衣服上的灰尘利用了惯性

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】5月31日是“世界无烟日”。吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这说明分子不停地______。物质中的分子既相互吸引，又相互______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
    （1）第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示： 表一

    被测物体

    形状

    重力

    橡皮泥

    正方体

    4.8N

    球形

    4.2N

    三角锥形

    3.6N

    分析上述实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．这个结论是否可靠（选填“可靠”或“不可靠”），理由是 ．
    （2）第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，实验装置如图甲，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中．
    表二

    钩码的个数

    1

    2

    3

    4

    5

    钩码的质量（m/×10﹣2kg）

    5

    10

    15

    20

    25

    弹簧测力计的读数（G/N）

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    请你在图乙方格纸中作出关于G与m的关系图象．

    （3）分析实验数据可以得出的结论： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】日常生活中，常有这两种做法：刚倒在杯子里的开水很烫，人们习惯先吹几下再喝；冬天写作业手冷，同学们习惯不时地搓搓手再写。请你分别说明这两种做法的道理。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)小华利用如图甲所示的电路验证电功与电压的关系。

    ①甲灯泡和乙灯泡工作时的电阻要______(选填“相同”或“不同”)。

    ②帮小华在图甲上补画导线，使其成为完整的实验电路。______

    ③正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现两灯泡始终不亮，且电压表V1有示数、V2无示数，则出现故障的原因可能是______。

    ④排除故障后，小华正确操作，验证了实验的结论。支持该结论的实验现象是：电压表V2的示数较大，灯泡______(选填“甲”或“乙”)较亮。

    (2) 小明要测量标有“0.3A”字样的小灯泡的额定功率。现有器材：电压恒为5V的电源，一只电流表，标有“20Ω 1A”的滑动变阻器A和标有“×Ω 1A”的滑动变阻器B(阻值模糊不清)，实验过程如下：

    ①选用滑动变阻器A，设计电路如图乙所示，正确连接电路，闭合开关，移动滑片，当电流表示数为0.3A时，小灯泡正常发光。

    ②断开开关，保持滑动变阻器A的滑片位置不变，用滑动变阻器B替换小灯泡后，再闭合开关，调节滑动变阻器______的滑片，使电流表示数为0.3A。

    ③保持滑动变阻器______的滑片位置不变，把另一只滑动变阻器的滑片移到阻值______(选填“最大”或“最小”)端，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定电功率为______W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】研究电动机的工作过程。

    (1)电动机的工作原理是磁场对______有力的作用。甲图中，线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反，其原因是______。线圈从图示位置再转动______度后线圈将恰好达到平衡位置，并最终停在该位置。

    (2)乙图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了______，该装置能在线圈______(选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。

    (3)①丙图所示的电动机模型中，调换器件______（填图中的序号）的放置可方便改变电动机的转动方向。

    ②通电后电动机模型不转动，若是接触不良，可以把铜片(电刷)再弯曲一下，以增加它的______（填物质的物理属性）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】(1) 用如图甲所示的器材判断重力的方向是否竖直，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向______（选填“不变”或“改变”）。若要进一步验证重力方向向下的结论，还应进行的操作是______。

    (2) 用如图乙所示的装置探究二力平衡的条件，若卡片的重力对实验造成了影响，这个影响是______。

    (3) 将一根针插在底座上，把折成 V字形的铝箔条水平架在针的顶端。当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条会旋转起来，如图丙所示，说明铝箔条与带电塑料棒带______(选填“同种”或“异种”)电荷，力可以改变物体的______。铝箔条的电荷没有通过针转移，说明底座是______(选填“导体”或“绝缘体”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为20Ω。两只滑动变阻器（“10Ω　1A”、“20Ω　1　A”），导线若干．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

    （2）在实验过程中选择的滑动变阻器的规格是__________。

    （3）小明同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是小灯泡_______（填“短路”或“断路”）。

    （4）排除故障后，小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．

    （5）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W。

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