精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
19.(1)用托盘天平称物体质量,天平平衡时,右盘砝码数及称量标尺上游码的位置如图1所示,则此物体的质量是82.6g,合0.0826kg.
(2)某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,操作情况如图2所示,其中操作错误的是:

①物体与砝码的位置颠倒了;
②称量时调节了平衡螺母.

分析 (1)用天平测量物体质量时,物体质量等于砝码的质量与游码的示数相加.
(2)调节横梁用平衡螺母,称量物体平衡时可加减法吗或调节游码,注意左物右码的原则.

解答 解:(1)1kg=1000g,
物体的质量:50g+20g+10g+2.6g=82.6g=0.0826kg.
(2)天平使用要左物右砝,因此物体和砝码的位置放反了.
称量过程中不能调节平衡螺母,只有以测量前调节天平时才能移动平衡螺母.
故答案为:(1)82.6; 0.0826;   (2)物体与砝码的位置颠倒了; 称量时调节了平衡螺母.

点评 天平是称量物体质量的工具,使用时要严格按照使用方法,特别是有关天平的读数.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.教室内的多个日光灯受一个开关控制,若开关闭合,这些灯一起亮;若开关断开,这些灯一起灭.同学们还发现如果其中一个灯坏掉不亮,其他灯依然可以发光.根据以上现象,下列说法正确的是(  )
A.电灯是将光能转化为电能的装置
B.这些日光灯是串联在电路的
C.坏掉的那个日光灯不亮的原因可能是被短路
D.当其中一个灯坏掉不亮,其他灯的亮度与原先相比几乎没有变化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.地铁可以缓解城市公交运输压力,某学校综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下:
××型号
地铁机车
地铁电力机车
功率106W
平均速度60km/h牵引力5×104N额定载客量500人
××型号
公交汽车
燃油热值
4×107J/kg
平均速度15km/h牵引力3000N额定载客量40人
(1)甲、乙两地铁站相距1.8km,消耗多少电能?
(2)公交汽车每千米消耗燃油0.3kg,行驶1.8km路程所消耗的燃油完全燃烧放出多少热量?公交汽车的效率是多少?
(3)根据题中获得的信息,从物理学角度谈一谈地铁作为交通工具的优点.(写出1条即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.在大型游乐场里,小明乘坐如图所示匀速转动的“摩天轮”,正向最高点运动.对此过程,下列说法不正确的是(  )
A.小明的重力势能变大B.小明的动能保持不变
C.小明的机械能变大D.小明的动能转化为重力势能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列情况中,机械能没有变化的是(  )
A.在真空中自由下落的物体
B.跳伞运动员在空中匀速下落
C.利用动滑轮匀速提升物体
D.洒水车在平直的公路上匀速行驶洒水

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.某同学利用如图所示装置研究电与磁之间的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论.

(1)在这个实验中可以观察到:当导线有电流通过时,小磁针转动;断开电路,导线无电流通过时,小磁针不转动.
(2)比较a.b两图可知:电流的周围存在磁场;比较b、c两图可知:磁场方向与电流方向有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列事例中,不是利用惯性的是(  )
A.拍打刚晒过的被子,灰尘脱落
B.锤头松了,将锤柄在地面上撞击几下,锤头就紧套在锤柄上
C.一座大桥边立着一个限重20吨的牌子
D.跳远时,助跑能使运动员跳得更远

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.某小组同学为了研究物体做功快慢与哪些因素有关,甲乙两位同学进行登楼比赛,已知甲同学做功较快,乙同学做功较慢,每位同学做功快慢相同,实验中记录的相关数据如表所示.
(1)已提供的器材是磅秤和皮尺,还需要的器材是秒表;
(2)下表是两位同学的实验数据:
同学实验次数做功时间(秒)做功(焦)
1103000
2206000
3309000
4102000
5204000
6306000
(3)比较实验次数1与4或2与5或3与6可知:当做功时间相同时,做的功越多,做功越快;
(4)比较实验次数2、6可知:当两位同学做功相同时,做功时间越少,做功越快;
(5)进一步综合分析表中数据:
分析比较实验次数1与2与3或4与5与6可知:当做功与做功时间的比值相同,做功快慢相同.
分析比较实验次数1与2与3和4与5与6可知:当做功与做功时间的比值越大,做功越快.
(6)为此物理学中引入了一个新的物理量叫功率,国际单位为瓦(W).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小唐和小洁利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验.

通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.(此后小洁把小桌放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图c所示.通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.
请你根据已学过的压强知识分析:
(1)小唐和小洁是根据海绵的凹陷程度的现象来比较压力的作用效果的;
(2)造成前后两个结论不一致的原因是前后两次受力面的材料不同;
(3)设图b中小桌对海绵的压强是pb,图c中小桌对木板的压强是pc,则pb等于pc(填“小于”、“等于”、“大于”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案