【题目】如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置.小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况,并记录有关数据如下表:
(1)当水沸腾时,观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小________ (选填“变大”、“变小”、或“不变”);
(2)在本次实验中,观察到:
①水的沸点为 ________ ;
②烧杯口有大量的“白气”不断冒出,这些“白气”是________ ;
(3)通过实验可得:水在加热过程中,吸收热量,温度________ ;沸腾时,吸收热量,温度________ ;
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【题目】用如图甲所示的装置将实心物体A从深井中吊出来,拉力的功率随时间的变化如图乙所示,已知动滑轮的重力为60 N,物体匀速上升的速度始终为1 m/s(不计绳重、摩擦及阻力,ρ水=1×103 kg/m3,g=10 N/kg).则物体浸没在水中时受到的浮力为__________N;物体浸没在水中时滑轮组的机械效率为___________;
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【题目】为了研究不同物质的吸热能力是否相同,小雨和小风用了同样的酒精灯分别加热水和煤油,他们所用的实验装置如图所示:
(1)小雨刚要开始做实验,细心的小风质疑道:“两个烧杯中的液体体积不一样多,你没有控制变量!”,你认为小风说的正确吗?_____(选填“正确”或“不正确”)
t/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | … |
△t水/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
△t煤油/℃ | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
(2)在达成一不致后,他们迅速完成了实验,并得到了如上表所示的数据.在实验中,水和煤油吸热的多少是通过_____来反映的,这种方法叫做转换法(也叫做转化法),在下面的初中物理实验中,用到该方法的是_____(只填对应的字母序号)
A.滑动摩擦力的测量
B.探究平面镜成像的特点
C.研究阻力对物体运动的影响
D.研究压力的作用效果与压力和受力面积的关系
(3)分析上表数据:如果使水和煤油都升高10℃,他们发现给_____加热的时间长,这表明_____相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般_____.正因为如此,物理学中引入比热容这个物理量.
(4)若已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),则根据小雨实验所得的数据可知:煤油的比热容为_____ J/(kg℃).
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【题目】如图所示,我国自主研发的第四代重型隐身战斗机“歼一20”,该机最大起飞质量为37 t,最大飞行高度达20000 m,最大航行速度达2.5倍声速(合3060 km/h),最大载油量为10 t,飞机航行时所受阻力的大小与速度的关系见下表。
已知飞机发动机燃油完全燃烧的能量转化为机械能的效率是40%,飞机使用的航空燃油的热值为5X 107 J/kg.求:
(1)完全燃烧10 t航空燃油放出的热量。
(2)当飞机以400 m/s的速度匀速巡航时,飞机发动机的输出功率。
(3)若在飞机油箱中加满燃油,并且以500 m/s的速度匀速巡航时,飞机的最大航程。
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【题目】如图是一台饮水机的加热水槽部分工作原理电路图.S是一个温控开关,R1为电加热管,当饮水机处于加热状态时,水被迅速加热,达到预定温度时,S自动切换到另一位置,并处于保温状态.已知饮水机加热时加热管的功率为550W,而保温时加热管的功率为88W(不考虑温度对电阻的影响,且不计指示灯的阻值),A、B是两种不同颜色的指示灯.下列说法中,正确的是( )
A. 当B灯亮时,表示正在对水加热 B. 加热状态时的总电阻为88Ω
C. 保温状态时的总电阻为132Ω D. 加热状态电路中的电流是保温状态电路中电流的2.5倍
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【题目】如图所示,是“探究凸透镜成 像规律”的实验装置,凸透镜的焦距为10cm。
(1)实验时,通过调节使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在______;
(2)当光屏上呈现清晰的像时,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,此成像规律在生活中的应用是___;
(3)保持 蜡烛和光屏的位置不变,将凸透镜移至30cm刻线处,光屏上的像变模糊了,在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置放一个合适的_________眼镜,光屏上的像再次清晰。
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【题目】如图所示的电路中,电源电压为6V,电压表的量程为0﹣3V,电流表的量程为0﹣0.6A,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”,灯泡标有“5V 2.5W”字样.闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大的位置,这时通过灯泡的电流为 A;若要求两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端电压不允许超过额定值,则该电路能消耗的最大功率为 W.(不考虑灯丝电阻的变化)
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【题目】为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论 .
(2)小华同学,用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是: .
(3)小明、小丽等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要东西做媒介;
②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介:
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:如右图所示,
随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 .(填“大”或“小”).
由此现象可以推理:猜想 是正确的.
(4)探究问题的过程通常有下列步骤:
A、提出猜想假设
B、得出结论
C、分析归纳
D、实验研究
E、发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 .(填字母序号)
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【题目】如图所示电路,电源电压不变.当开关 S 闭合时,电流表的示数为 0.8A;开关 S 断开后,电流表的示数改变了 0.5A,若通过电阻 R1、R2 的电流分别为 I1、I2,两端电压分别为 U1、U2, 消耗的电功率分别为 P1、P2,则下列判断正确的是
A. P1: P2=3:5
B. U1: U2=5:3
C. I1: I2=1:1
D. R1: R2=13:5
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