精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如下图所示,下列有关物体受力情况的分析错误的是:
[     ]
A.静止在水平桌面上的课本
B.正在空中飞的足球
C.在水中下沉的石块
D.在斜坡上静止的小车
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

25、小强看到在没有起重机的情况下,工人要将油桶搬运上汽车,常常用如图所示的方法.小强想:为什么不直接将油桶抬上车呢?难道这样做可以省力吗?小强带着疑问去查阅有关资料后了解到:用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关.小强根据以上查阅的资料提出了一个探究的问题:沿斜面推力的大小与斜面的长度有什么关系?

(1)你认为小强探究搬运同一物体时沿斜面推力的大小与斜面长度的关系时,应控制的变量有
斜面高度、斜面粗糙程度

(2)小强选用了一把弹簧测力计、一块8N的长方体重物、五块长度不同的由同种材料做成的光滑木板,按如下图所示进行了实验,实验时控制斜面高度为0.2m不变.实验测得的数据如下表所示:
次数 物重G/N 斜面高h/m 弹簧测力计示数F/N 斜面长L/m
1 8 0.2 4.0 0.4
2 8 0.2 2.0 0.8
3 8 0.2 1.6 1.0
4 8 0.2 1.0 1.6
5 8 0.2 0.8 2.0
分析实验数据,小强得到的结论是:
斜面越长越省力(或力F与斜面的长度成反比或=GH/L)

(3)下列四个图中,你认为哪个图能正确表示F与L的关系?
B

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?邗江区一模)小明的爸爸准备购买一辆SUV型(运动型多用途)轿车,可是上网搜索后有人说这种车重心较高,汽车容易翻倒.小明有些怀疑,通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度(即稳定性)后,设计并进行了如下实验:如下图所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,然后将它们依次放在木板上(物体不滑动),慢慢转动木板,直至圆柱体翻到,记录此时木板转过的角度θ,记录结果如下表.
试验次数 1 2 3 4
重心离支持面高度
物体刚好翻到时转过的角度θ 最大 较大
稳度 最大 较大
(1)小明是通过
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ
来判断物体的稳度.
(2)分析数据
2、3、4
2、3、4
(填实验次数的序号)可以得到稳度与重心高低之间的关系.
(3)分析小明的实验数据,发现物体的稳度还与
物体的底面积大小
物体的底面积大小
有关.
(4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S,汽车的重心离地面高度为h,现有汽车甲和乙,它们的重G相同,结合小明的探究结果,你认为可以通过简单比较
S/h或h/s
S/h或h/s
(写出表达式)就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度.
(5)小明完成上述探究后,又提出了下列几个问题,对SUV型汽车生产厂家来说,最有研究价值的问题是
A
A

A.是否可以通过加大车轮间距离提高稳度   B.如何降低用户的成本
C.稳度是否与汽车车重有关               D.如何提高大家的科学素养.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如下图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:

(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的
凹陷
凹陷
程度来确定.
(2)分析比较图乙和丙的实验现象,可以得出结论:
当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越显著
当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越显著

(3)分析比较图
乙和丁
乙和丁
的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著.
(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论:
压力作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,压力越大,受力面积越小,压力作用效果越显著
压力作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,压力越大,受力面积越小,压力作用效果越显著

(5)实验中采用的研究方法是
控制变量法
控制变量法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

大丰天气预报,及时准确发布中央气象台天气信息.如下图所示是中国气象局发布的大丰地区某天天气预报情况.下列有关这一天气温的说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案