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    （2010?黄石）下列有关厨房内的几种做法不科学的是（　　）
    分析：①当气压一定时，水的沸点是一定的；
    ②有金属外壳的用电器都应使用三脚插座和三孔插头，为的是使外壳接地，防止因漏电而触电；
    ③杠杆的阻力臂一定时，动力臂越长，越省力；
    ④家庭电路中大功率的用电器同时使用时，容易造成干路电流过大，而引发火灾．
    解答：解：A、当水沸腾后，其温度就不再升高，因此选项说法错误，符合题意；
    B、电饭锅有金属外壳，用三脚插座和三孔插头，是为了防止锅体漏电造成触电事故，这一做法是正确的，不合题意；
    C、选刀柄比刀口长的剪刀剪鸡骨头，相当于增大了杠杆的动力臂，因此可以省力，说法正确，不合题意；
    D、电路中的总功率过大是造成电流过大，保险丝熔断的重要原因，微波炉、电饭锅、热水器、空调等多种大功率用电器错开时间使用，以防过载，做法是正确的，不合题意．
    故选A．
    点评：本题从热学、电学、力学的不同角度考查了日常生活中的一些常识，难度不大，但都是我们应该熟知的．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?黄石）今年4月，为庆祝人民海军建军60周年，我潜艇部队参加了在青岛举行的海军检阅活动．某潜水艇的总体积为1.8×103m3，最大下潜深度350m，此潜艇位于海面以下120m处时受到的浮力大小是
    1.854×107
    1.854×107
    N，受到海水的压强是
    1.236×106
    1.236×106
    Pa．（海水的密度为1.03×103Kg/m3，取g=10N/g）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?黄石）测灯泡的额定功率，器材如图所示：其中被测灯泡的额定电压为3.6V，估计它的额定功率为0.8W；电源电压恒为6V；电流表量程0-0.6A和0-3A；电压表量程为0-3V和0-15V；开关、滑动变阻器；备用导线若干．
    （1）给实物图补画出所缺导线，使它成为一个完整的实验电路．
    实验次数 1 2 3
    电压（V） 3.6 3.2 4.0
    电流（A） 0.22 0.2 0.24
    功率（W） 0.79 0.6 0.96
    （2）实际实验的有关记录与计算如右表：
    该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）：
    ①
    实际电压越高，实际功率越大
    实际电压越高，实际功率越大
    ；     ②
    实际功率越大，灯越亮
    实际功率越大，灯越亮
    ．
    （3）若在实验过程中发现电压表“0-15V”量程不灵，无法按常规方法进行实验．请你在不增减器材的情况下，重新设计出测定小灯泡额定功率的电路图，并画在右边的方框内．
    （4）若实验室里有四种规格的滑动变阻器：“10Ω1A”、“15Ω1.5A”、“20Ω2A”、“50Ω2A”．则无论是正常实验还是后来重新设计的实验，都是选用
    “15Ω 1.5A”
    “15Ω 1.5A”
    规格的滑动变阻器为宜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?黄石模拟）某物理学习小组，针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了实验探究和理论探究活动．
    【实验探究】
    将长度为l m的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面（如图所示）．用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动．完成斜面机械效率测量．下表呈现的是部分实验数据：
    实验次数 1 2 3 4
    斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30
    拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
    机械效率η 0.56 0.63 0.69 0.73
    （1）疑惑一：“斜面的机械效率越高越省力吗？”请根据表中的实验数据，写出正确的结论．
    机械效率越高的斜面，不一定越省力
    机械效率越高的斜面，不一定越省力

    （2）疑惑二，“斜面倾斜程度越大拉力越大，滑块受到的摩擦力也一定越大吗？”请进一步分析表3实验数据，写出正确的结论：
    斜面倾斜程度越大拉力越大，摩擦力不一定越大
    斜面倾斜程度越大拉力越大，摩擦力不一定越大

    【理论探究】
    （3）疑惑三．“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗？”
    请根据已有的知识推导：对于倾斜程度不同的斜面，在拉力F作用下（拉力方向沿斜面向上）使重为G的滑块沿斜面匀速移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式（斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）
    F-
    Gh
    L
    F-
    Gh
    L
    ．

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