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    16．打火机中所用的燃料丙烷是在普通温度下用压缩体积的方法使其液化，储存在打火机内的．

    分析 液化是气体变成液体的过程，使气体液化有两种方法，降低温度和压缩体积．

    解答 解：气体打火机中的丁烷气体不容易液化，所以丁烷气体是在常温条件下，用压缩体积方法，使其液化贮存在打火机内．
    故答案为：压缩体积．

    点评 本题主要考查学生对液化及其液化现象的了解和掌握，是一道基础题，是学生必须掌握的内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图甲所示电路，滑动变阻器R2的滑片P从左端滑到右端的过程中，电压表与电流表的示数呈图乙所示的规律，计算
    （1）可变电阻R2接入电路的阻值变化范围是多少？
    （2）电源电压是多少？
    （3）电阻R1的阻值是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明、小红两同学学习了电流、电压和电阻知识后，发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似，小明同学提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，随后小红同学便提出：导体的电阻可能跟导体的长度、横截面积有关．
    为了研究导体的电阻与哪些因素有关，他们设计了如图所示的  电路，且在常温下选用手头拥有的长度、横截面积不同的铝丝接入电路的MN两点间，利用电流表和电压表测量后计算出阻值，将数据记录在表一、表二中．
    表一  铝丝 
    实验
    序号    		长度l
    （米）    		横截面积S
    （毫米2）    		电阻R
    （欧）
    10.10.10.028
    20.20.40.014
    30.450.30.042
    表二 铝丝
    实验
    序号    		长度l
    （米）    		横截面积S
    （毫米2）    		电阻R
    （欧）
    40.10.20.014
    50.20.20.028
    60.30.20.042
    （1）分析比较实验序号1与4或2与5可得出的定性结论是：常温下，铝丝长度相同，铝丝的横截面积越小，电阻越大．
    （2）分析比较表二（选填“表一”或“表二”）的相关数据可得出的定量结论是：常温下，铝丝横截面积相同时，铝丝的电阻与长度成正比比（选填“正”或“反”）．
    （3）请进一步综合分析表一、表二的相关数据，并归纳得出结论．
    （a）分析比较（1与5）、（2与4）或（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，铝丝长度与横截面积的比值相同，电阻相同．
    （b）进一步分析比较（1与5）、（2与4）和（3与6）的数据及相关条件，可得出的结论是：常温下，铝丝长度与横截面积的比值不同，电阻不相同；铝丝长度与横截面积的比值越大，电阻越大．
    （4）他们继续分析表一和表二的数据及相关条件，发现无法得到导体的电阻与材料的关系．为了进一步探究导体的电阻与材料的关系，需添加的器材为导体乙和导体丙（选填“导体甲”、“导体乙”、“导体丙”）．
    器材：
    导体甲：长度为0.2米、横截面积为0.4毫米2的镍铬合金丝
    导体乙：长度为0.2米、横截面积为0.2毫米2的铝丝
    导体丙：长度为0.45米、横截面积为0.3毫米2的康铜丝．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示电路，灯泡L的电阻为8Ω，当两端电压为5V时，灯泡正常发光，R0=10Ω，R是最大阻值为30Ω的滑动变阻器，其滑片P起初处于中点，电流表的量程是0～0.6A，电压表的量程是0～3V．则：
    （1）只闭合S1，灯泡L恰好正常发光，求电源电压；
    （2）只闭合S2，当变阻器接入电路中的电阻为其最大阻值的一半时，求电路中的电流；
    （3）只闭合S2，求滑动变阻器允许接入电路的阻值范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．把两块表面刮净的铅压紧，它们便结合在一起，这是由于分子间有引力．在室温下放置五年后再将它们分开，可以看到它们相互渗入约1mm深，这属于扩散现象，它表明固体分子也在不停地做无规则的运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3，小华想利用图1电路测量R1的阻值．
    （1）测量电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （2）根据图1，用笔画线代替导线，将图2实物电路连接完整．
    （3）正确连接实物电路后，开关S闭合前应将滑片P置于右端；闭合开关S后，小华发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表都有示数且不变．经过检查各元件连接正确，故障应是滑动变阻器短路 （选填“断路”或“短路”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图甲所示，小明同学做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察．
    （1）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的大小关系
    （2）将蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟A的像完全重合，此时B的位置即是A的像的位置，实验中蜡烛B的作用：代替蜡烛A；这里用到的物理方法叫等效替代法．蜡烛B可以与A的像重合说明像和物大小相等．
    （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的烛焰的像，（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的像是虚像；如果在玻璃板的后面放一木板，如图乙所示则从玻璃板左侧能否观察到A的像？能．
    （4）实验时，我们为什么选用玻璃板代替平面镜？玻璃板便于确定像的位置．
    （5）实验中某同学在桌面上无论怎么移动手中的蜡烛B，都不能和A的像重合，其原因可能是玻璃板没有与桌面垂直．
    （6）实验中我们在蜡烛A一侧观察玻璃时，可以看到前面蜡烛A的像是由于光的反射现象形成的，看到后面的蜡烛B是由于光的折射现象形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示电路，闭合开关，两灯都不发光，用电压表测得L1两端电压为0V；L2两端电压为0V；开关两端的电压为3V；电源两端的电压也为3V．则电路存在的故障是（　　）
    A．L1断路B．L2断路C．电源处有断路D．开关S处有断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．最小的电荷叫做元电荷，常用符号e来表示，e=1.6×10-19C．

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