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15.用图示滑轮组提升100N重物时,机械效率为50%;用同一滑轮组提起300N重物,重物以2m/s速度匀速上升5s时(不计绳重与摩擦),下列说法不正确的是(  )
A.动滑轮自重为100NB.拉力做功4000J
C.拉力做功功率为400WD.机械效率为75%

分析 由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{轮}h}$可求动滑轮重;此滑轮组经过动滑轮的绳子股数为2股,故绳子移动的距离是重物的2倍,克服重物上升所做的功为有用功,拉力所做的功为总功,利用功的公式W=Fs,F=$\frac{1}{2}$(G′+G),s=2h=2vt可求,拉力的功率P=$\frac{W}{t}$;最后由机械效率公式求解.

解答 解:
A、不计绳重与摩擦,由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{轮}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{轮}}$可得,动滑轮的自重:
G=$\frac{G}{η}$-G=$\frac{100N}{50%}$-100N=100N,故A正确;
B、由图可知,n=2,
用同一滑轮组提起300N重物,此时绳端的拉力:
F′=$\frac{1}{2}$(G′+G)=$\frac{1}{2}$(300N+100N)=200N,
由v=$\frac{s}{t}$可得,物体提升的高度:h=vt=2m/s×5s=10m,
则绳子自由端移动的距离:s=2h=2×10m=20m,
此时拉力做的功:W=F′s=200N×20m=4000J,故B正确;
C、拉力做功功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{4000J}{5s}$=800W,故C错误;
D、滑轮组的有用功:W有用=G′h=300N×10m=3000J,
滑轮组的机械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{3000J}{4000J}$×100%=75%,故D正确.
故选C.

点评 此题型是利用滑轮组的相关知识作基础,结合功、功率和机械效率的公式进行求解.

练习册系列答案
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A.蒸汽机推动了第一次工业革命
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C.电磁感应现象使人类社会进入了电气化时代
D.新能源促进了世界的可持续发展,它是不可再生能源

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.亚轩将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯盐水中,盐水密度分别为ρ、ρ,鸡蛋所受浮力分别为F、F.则下列关系正确的是(  )
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C.ρ<ρ    F=FD.ρ<ρ    F<F

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.对四幅图中的物理实验或事实解释正确的是(  )
A.
声音的传播需要介质
B.
乒乓球弹开的越远,表明音叉发出的声音音调越高
C.
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D.
穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是为了防止噪声的产生

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列对多次实验的目的描述中不正确的是(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在做“探究水的沸腾”实验中.
(1)实验过程中,依据观察到的水的内部产生的大量气泡,上升到水面破裂判定水开始沸腾.

(2)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是B(选填“A”或“B”)部分.
(3)当水的温度加热到90℃时,每隔1分钟记录一次温度,直到水沸腾后的几分钟为止,记录数据如下表:
时间/min01234567
温度/℃9092949698989898
第1min温度计的示数如图乙所示,水的温度是92℃,分析表格中的数据可知水的沸点是98℃.
(4)请根据上表中的数据在丙图中画出水沸腾时温度变化的图象.
(5)通过实验可知,水沸腾时,温度保持不变(选填“逐渐升高”“保持不变”或“逐渐降低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续吸热.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.一场大雪后,周围为什么特别宁静?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明学过机械效率后,提出了一个问题:“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率是否有关”?针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,如图所示,并记录实验数据如下:
下面小明的一次实验数据.
 实验次数 斜面的倾斜程度 物体重G/N 物体上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物体移动距离s/m 有用功W有/J 总功W总/J机械效率
 1 较缓 5.0 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 63%
 2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.5   
 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.5 1.25 1.55 80.6%

(1)通过对上述实验数据的分析,你对斜面省力情况与斜面的倾斜程度的关系是:斜面越陡,越费力.
(2)通过对上述是实验数据的分析,你对斜面机械效率问题可获得的初步的结论是:斜面越陡机械效率越大.
(3)如第二次实验的机械效率为68.2%(保留一位小数)
(4)如下图所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

 ①实验前,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平均螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,达到平衡状态.这样做的好处是便于测量力臂.
②杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡,于是小明就得出了杠杆的平衡条件为F1L1=F2L2.他这样得出的结论是否合理,为什么?不合理,实验次数太少不具有普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.俗话说“鱼儿离不开水”,以下说法正确的是(  )
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