某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示,
次数 物理量 |
1 |
0 |
3 |
钩码重G/N |
4 |
4 |
6 |
钩码上升高度h/m |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
绳端拉力F/N |
1.8 |
1.4 |
2.4 |
绳端移动距离s/m |
0.3 |
0.5 |
|
枕械效率q |
71% |
57% |
|
(1)透过表中的数据可分析出实验l是用____图做的实验;
(2)透过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的总质量越大).滑轮组的机械效率越_______(填“高”或“低”);
(3)再用实验l使用的装置图作第3次实验,在表中把实验3的数据补充完整;
(4)对比实验l和实验3可以得出结论:
(1) 甲 (2)低(3)0.3 83% (4)使用同一滑轮组提升物体时,物体越重,滑轮组的机械效率越高
【解析】(1)实验1中,s=3h,即承担物重的绳子股数n=3,所以使用图甲做的实验;
(2)在实验1、实验2的数据中可以看出,在提升的钩码重相同时,由两个动滑轮组成的滑轮组的机械效率比同一个动滑轮组成滑轮组的机械效率小,故滑轮组的机械效率越低;
(3)再用实验1使用的装置图作第3次实验时,承担物重的绳子股数n=3,
则绳端移动距离s=nh=3×0.1m=0.3m,
此时滑轮组的机械效率η=W有 /W总 =Gh/ Fs =Gh /Fnh =G /Fn =6N/ 2.4N×3 ≈83%.
(4)从实验1和实验3中得出,同样的滑轮组,提升4N物体的机械效率经提升6N物体的机械效率小;
故可得结论:使用同一滑轮组提升物体时,物体越重,滑轮组的机械效率越高.
科目:初中物理 来源: 题型:
次数 物理量 |
1 | 2 | 3 |
钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
次数 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功 W有/J |
测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 总功 W总/J |
机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% | 83% |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 钩码重 G/N |
钩码上升 高度h/m |
有用功 W有用/J |
拉力 F/N |
绳端上升 距离s/m |
总功 W总/J |
机械 效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | ||
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.5 | 0.55 | 72.7% |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
次数 物理量 |
1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升的高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0,1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动的距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% | 57% | 83% |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com