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13.下列各组叙述中,对应关系完全正确的是(  )
A.物理学家与重要贡献  
B.物理知识与其应用
C.能量转化与常见事例      
D.物理现象与原理   

分析 根据对科学家及其主要贡献、各仪器或设备原理、物理现象及其原理的掌握分析答题.

解答 解:
A、牛顿第一定律也叫惯性定律,是牛顿发现的;贝尔发明了电话;奥斯特发现了电流的磁效应.此选项错误;
B、托盘天平的本质是等臂杠杆;电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用原理工作的;太阳能电池实现了太阳能与电能的转换.此选项错误;
C、核电站是将核能转化为电能的装置;太阳能热水器将太阳能转化为内能;燃料燃烧的过程是化学能转化为内能的过程.此选项错误;
D、热岛效应是水和泥土比热容差别较大造成的;温室效应是空气中二氧化碳浓度太高造成的;光纤通信利用的是光的反射.此选项正确.
故选D.

点评 本题是一道综合题,涉及的知识点很多,要认真一一分析,但本题难度不大,掌握基础知识即可正确解题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,用滑轮和斜面构成一个组合机械,把重1710牛的物体G由A点拉到斜面的顶端C点,拉力F=1000牛,斜面高h=1米,斜面长L=2米,由于摩擦的原因,滑轮对物体的作用力F1=950牛.求:
(1)斜面的机械效率η1
(2)滑轮的机械效率η2; 
(3)整个装置的机械效率η;
(4)你发现整个装置的机械效率与斜面和滑轮的机械效率的关系式是η=η1η2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在“探究滑轮组机械效率”的试验中,某实验小组采用图1中A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验,发现了一些实际问题.

(1)下表是实验中的几组数据,请在空白处填上相应的计算结果.
实验
次数


物块重
G/N
物块上升
的高度
h/m
有用功
W/J
拉力
F/N
弹簧测力
计移动的
距离s/m
总功
W/J
机械
效率
1A0.500.20.100.200.40.08125%
2A1.900.20.380.950.40.38100%
3B0.500.20.100.250.6
4B1.900.20.380.750.60.4584.4%
(2)实际中机械效率<(选填“>”“<”或“=”)而表格中1、2两次实验的机械效率分别为100%和125%.这是什么原因?通过观察图2和图3,手持弹簧测力计在竖直方向时,发现指针的位置不同,图2中指针在零刻线的下方.
(3)经过分析,找到了机械效率为100%和125%的原因是:用滑轮组A进行实验时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要小,要测量值计算出总功比细绳实际拉力做的功要小,因此测得的机械效率比实际效率要高.
(4)实验总结:在测量滑轮组机械效率的试验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向上匀速移动;若弹簧测力计倒置时测拉力,要先将指针调至零刻线处.
(5)若用同一滑轮组提升更重的物体,机械效率将变大(填“变大”、“变小”、“不变”或“无法确定”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程.
(1)某次实验时电压表的示数如图2所示,则R两端的电压是2.4V.
(2)实验中,小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验,每次闭合开关后,调节滑动变阻器,使电阻两端电压保持不变,记录电流表示数,如表格所示.
实验次数电阻R/Ω电流I/A
150.48
2100.24
3200.12
(3)分析表格数据,可以得出结论:在电压一定的情况下,电流与电阻成反比.
(4)本次实验中多次实验的目的是得出普遍结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列关于电磁波和现代通信的说法中,正确的是(  )
A.不同波长的电磁波在真空中传播速度不同
B.电磁波的波长越长,频率越高
C.移动电话靠电磁波传递信息
D.电磁波的应用对人类有利无害

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关.
某实验小组设计了如图所示的四个滑轮组,并将所测实验数据填入下表:
(1)实验时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升,并由弹簧测力计读出绳子自由端的拉力的大小;同时用刻度尺测出钩码升高的高度h.
(2)在表中空白栏填上恰当结果.
实验次数动滑轮重/N物重/N拉力/N绳子的股数n机械效率η/%
1121366.7
2141.67379.8
3242366.7
4142.52
(3)根据实验①和②或①和④(填①、②、③、④)可知,滑轮组机械效率高低与被提物重有关.
(4)根据实验②和③可知,滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越低.
(5)要研究滑轮组机械率高低是否与物体提升高度有关,应该选用同一(填“同一”或“不同”)滑轮组,提升相同(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图,小王同学正在弹奏吉他.下列说法错误的是(  )
A.在不同位置按压吉他弦,可以改变音调
B.按吉他力度越大,吉他弦的振动频率越大
C.吉他音量大小与人距离吉他远近有关
D.吉他声具有能量

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,下列简单机械的使用中,属于省距离的是(  )
A.
食品夹
B.
压面机的摇柄
C.
吊车的吊臂
D.
滑轮组

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列关于次声波的说法中正确的是(  )
A.人耳听不到的声波都是次声波
B.次声波在传播时能量损失小,能传播得极远
C.次声波给人类带来的只有危害
D.我们听不到次声波的原因是它的响度太小

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